教学过程：
一、复习导入
1.*同学们，大家好！我们继续来学习17课《要是你在野外迷了路》。*首先，来复习上节课学过的词语，请你读一读。
慌张 辨别 忠实 向导 一盏
永远 乱闯 碰上 稠密 稀少 沟渠 积雪
*我们通过上节课的学习，理解了一部分词语的意思。我们来巩固一下吧。请根据意思写词语：
忠诚可靠（ ） 带路的人（ ）
时间长久，没有终止（ ）
利用磁针制成的指示方向的仪器（ ）
*看看你写对了吗？
忠诚可靠（忠实） 带路的人（向导）
时间长久，没有终止（永远）
利用磁针制成的指示方向的仪器（指南针）
*上节课我们知道了中午可以靠观察太阳的变化来辨别方向。这节课我们继续学习辨别方向的其他办法。请同学们默读课文第3-5小节，思考：北极星、大树、沟渠里的积雪又是怎样为我们指明方向？在文中找到关键信息，并画出来。*（课件出示课文）
*四人小组分工合作，每人完成一栏表格，然后在四人小组内交流想法，等会派代表进行汇报。
什么时候
观察什么
怎么辨别方向
中午
太阳
太阳在南边，树影指北方