——书接上回——
与早乙女和子等人进餐后,夏玻利利欣然同意了让自己搬去和巴麻美一起住的计划。
此时午休时间已经将要结束,巴麻美和鹿目圆便只好暂时道别,返回各自的教室去为下午的课程做准备了。
“利利,老师我也得去工作了,既然你已经认路了,就自由活动去吧。不过要是你觉得累了,可以去教师休息室那里睡一会的。”
因为时间关系,在二人回到办公室后,和子就需要直接动身前往教室了。临走前,她便又叮嘱了夏玻利利一番,叫她注意女生的仪表,不要再把自己弄成那样一副脏兮兮的样子了。
“好的好的~和子老师你不必担心。”
随意应付了几句,夏玻利利目送着早乙女和子离开了办公室。
那么,现在夏玻利利要去哪里?
1. 教师休息室(睡觉)
2. 保安室
3. 操场
4. 花园
5. 游泳池
6. 楼道
7. 仓库(重投)
8. 食堂
9. 图书馆(重投)
10. 保健室
11. 实验室
12. 体育馆
13. 天台
14. 庭院
15. 某个社团活动室
16. 大成功/大失败
【1D16:14】庭院
在送走和子以后,夏玻利利也离开了办公室。
比起睡觉,她更想多在学校里走一走,多学习一下这个世界的知识。
——————
“直彦,你待会去哪里啊?”
“喂!等我一下嘛~”
“啊…今天好累……我要死了啦……”
“我说,真澄今天是不是有些太热情了……”
“昨晚新发售的那个超有趣游戏,你玩了吗?”
“什么嘛~原来亚摩里酱是因为这样才不接电话的呀~”
“不好!我忘带资料了!”
“直志朗老师总是这样温柔……”
“今天放学后,我等你……”
“你能不能不要总是跟过来?!很烦啊!”
…………
走廊中,夏玻利利听到了周围学生的各种对话,
这次因为穿着校服的缘故,刻意降低了存在感的她并没有显得过于突兀。
在这个世界,发达国家的孩子在成长到十几岁的时候大多都已经初步拥有了‘成人感’。
他们具有强烈的求知欲和探索精神,他们兴趣广泛、思想活跃、敏感,与成人相比较少有保守性,他们喜欢进行奇特的幻想,在许多方面都能有自身创新的见解。
几次的成功,就可以使他们认为自己是一个非常优秀的人材而沾沾自喜;几次的失利,就会使他们认为自己无能透顶而极度自卑。
作为一个独立存在的个体,他们的性格开始各自朝着稳定与成熟的方向发展,但仍具有很大的可塑性
夏玻利利还记得自己的童年吗?
【1D100:32】
夏玻利利早已忘记了自己还处于”成长”阶段时的经历,很长一段时间以来,他都是以一种“完全”的状态追寻着那唯一的目标。
(或许,就是因为在我最开始还在成长时发生了什么,才使我成为现在这样的存在吧。)
久违地,夏玻利利放下了自己对未来的规划,开始了自我反思。
(当我还存在于交界地时就明白了万物的存在本就是个错误,唯有癫火才是一切的回归与出路。
不过现在,再度拥有人格的我正接触到一个完全不同的世界,随着我对这个世界的认知加深,我是否正经历着又一次的“成长”呢……)
边想边走,夏玻利利身边的人渐渐少了起来,而随着上课铃的响起,夏玻利利这才发现自己不知不觉来到了一处庭院内。
与学校的建筑不同,此处庭院的设计风格为标准的和风。
庭园内的地面上铺满了宛若溪流的白砂,其上偶尔会缀以石组或适量树木作为“岛”,“岛”上种有小棵的樱花树与枫树等树木,齐下还点缀了常绿乔木、山茶花、杜鹃花等特色品种的植物。
夏玻利利的园林知识【1D100:74】
(没记错的话,这便是所谓的“枯山水”了吧……)
今早才刚研习过人类历史的夏玻利利认出了这片庭院所采用的风格。
现在这里有其他人吗?(1有/2没有)
【1D2:2】
现在已经到了上课时间,平时本就冷清的庭院内此时更是空无一人。
不过,也就是在这种清净的情况下,这片庭院才更能体现出一种禅意与空旷之美。
夏玻利利的平静(癫火-40)
【1D100:100-40=60】(大成功!)
啊?!