“亲其师而信其道”是我们熟稔的教育理念，也是班主任开展工作的法宝。现在的孩子古灵精怪、敢于质疑，要想让孩子们崇拜你、臣服于你，还真不是一件容易的事，需要班主任博学多识。当然，学识不求一定要精，但一定要广，简言之，方方面面都要懂一些。譬如，孩子出现问题，班主任要从根源上分析问题产生的原因，找准病根，这就需要一些心理学方面的知识。找准问题所在，要对症下药，这就需要一些教育学方面的知识。道理纵然再对，孩子只当说教，未必能全盘皆收，这就需要融入孩子们的“圈子”。班主任需要走进孩子的生活，与孩子们一起看世界，比如关心动漫，关注游戏，关注时尚，甚至要了解每个孩子的价值取向，乃至他们心目中的英雄形象等。与孩子们打成一片，方能获得认同并相机施教，达成最佳教育效果。笔者成功教育的一个案例，就是在反复教育无果的情形下，从孩子的动漫兴趣入手，走进孩子的“圈子”并与其产生共鸣，从而施加影响，方才修成正果。优秀班主任，其知识储备一定多元，应该是足以令孩子们仰视的“专家”。