为进一步推进学校内部质量保证体系诊断与改进工作，提升学生实践操作能力，护理学院在现有基础上，对护理学院实训中心进行信息化、智慧化改造升级，将其建设成融合理论教学与实践教学一体的大课堂。
一是装建开放训练预约系统与门禁系统，并投入使用。学生只需在微信小程序或app上直接预约实训室，便可利用课外活动时间或双休日，通过人脸识别系统进入到实训大楼进行操作练习，不仅提升了学生的自主学习能力和动手操作能力，同时也提高了实训室的使用率。
学生通过扫码或扫脸进入实训中心
二是投入使用OSCE智能化考试管理平台，实施线上监考及智能化考试评分，可应用于各种技能大赛、临床及护理的专业考试、实训教学、网络学习等方面。该系统可以在考前自动排考，并将考生的基本信息、考试时间、考试内容等以短信形式通知考生。在考核过程中，自动引导考生进行考试，极大地提高了考试效率，并使考场井然有序。同时，考官可利用手持评分系统，通过实时直播对考生的技能及操作进行评分，实现一对多的考评。另外，其中的中央总控系统能够帮助主考官在中控室掌控全局，实时获取考场总体情况，轻松维护考场纪律，同时系统会根据排考计划自动录像，考核结束后可追溯任一考生的考试情况。
教师使用传统1对1考核方法VS教师手持评分系统1对多进行考核
教师手动排课vs系统自动排课
通过对护理学院实训中心一系列数字化升级改造，不仅方便学生实训操作练习，优化了实训室的管理，更构建了高效、实用的实训管理系统和资源共享机制，为提高教学质量、提升诊改工作成效提供了强有力的数据支持。“大课堂”的出现，使得学院的实训室管理工作走上了更加规范、高效、精细的发展道路，让师生享受到更方便快捷的教学体验，极大地提升了同学们对实训课程的积极性，也推进了学院教学智慧化工作发展进程。
一是装建开放训练预约系统与门禁系统，并投入使用。学生只需在微信小程序或app上直接预约实训室，便可利用课外活动时间或双休日，通过人脸识别系统进入到实训大楼进行操作练习，不仅提升了学生的自主学习能力和动手操作能力，同时也提高了实训室的使用率。
学生通过扫码或扫脸进入实训中心
二是投入使用OSCE智能化考试管理平台，实施线上监考及智能化考试评分，可应用于各种技能大赛、临床及护理的专业考试、实训教学、网络学习等方面。该系统可以在考前自动排考，并将考生的基本信息、考试时间、考试内容等以短信形式通知考生。在考核过程中，自动引导考生进行考试，极大地提高了考试效率，并使考场井然有序。同时，考官可利用手持评分系统，通过实时直播对考生的技能及操作进行评分，实现一对多的考评。另外，其中的中央总控系统能够帮助主考官在中控室掌控全局，实时获取考场总体情况，轻松维护考场纪律，同时系统会根据排考计划自动录像，考核结束后可追溯任一考生的考试情况。
教师使用传统1对1考核方法VS教师手持评分系统1对多进行考核
教师手动排课vs系统自动排课
通过对护理学院实训中心一系列数字化升级改造，不仅方便学生实训操作练习，优化了实训室的管理，更构建了高效、实用的实训管理系统和资源共享机制，为提高教学质量、提升诊改工作成效提供了强有力的数据支持。“大课堂”的出现，使得学院的实训室管理工作走上了更加规范、高效、精细的发展道路，让师生享受到更方便快捷的教学体验，极大地提升了同学们对实训课程的积极性，也推进了学院教学智慧化工作发展进程。
