来源： 盘锦日报 2009-12-23 6版
本报讯（首席记者包枝彬）大洼县第二高级中学党支部以各种活动为载体，生动、有效地开展教育教学实践活动，实现师生共赢。
学校开展了第二届“最受学生欢迎教师”评选活动。由各班级按比例推选出本班的任课教师作为候选人；学生和家长分别以无记名投票的方式选出他们同意的老师，按得票率打分；最后结合候选老师的工作业绩分别赋分，选出了十位“最受学生欢迎教师”。他们中有荣获市继续教育考试学科第一名的教学能手，也有师德标兵，还有国家级课题的获奖者。
学校还开展“学校和教师发展论坛”活动。论坛以“守住自己的优势，守住学校的传统文化底蕴，守住我们的精神家园，谋求个人和学校健康发展”为主题，全体干部和教师认真总结学校和自身存在的优势，对学校和自身发展进行分析，并利用三天的时间进行论坛演讲，当选的十位“最受学生欢迎教师”也结合自己的本职工作谈经验、谈体会、谈发展。学校决定把“发展论坛”作为一种长效机制，并逐步深化，真正促进学校健康持续发展。
本报讯（首席记者包枝彬）大洼县第二高级中学党支部以各种活动为载体，生动、有效地开展教育教学实践活动，实现师生共赢。
学校开展了第二届“最受学生欢迎教师”评选活动。由各班级按比例推选出本班的任课教师作为候选人；学生和家长分别以无记名投票的方式选出他们同意的老师，按得票率打分；最后结合候选老师的工作业绩分别赋分，选出了十位“最受学生欢迎教师”。他们中有荣获市继续教育考试学科第一名的教学能手，也有师德标兵，还有国家级课题的获奖者。
学校还开展“学校和教师发展论坛”活动。论坛以“守住自己的优势，守住学校的传统文化底蕴，守住我们的精神家园，谋求个人和学校健康发展”为主题，全体干部和教师认真总结学校和自身存在的优势，对学校和自身发展进行分析，并利用三天的时间进行论坛演讲，当选的十位“最受学生欢迎教师”也结合自己的本职工作谈经验、谈体会、谈发展。学校决定把“发展论坛”作为一种长效机制，并逐步深化，真正促进学校健康持续发展。
