问题是，连地球人都知道，杨啸和梅婷婷之间有故事，据说他们的故事从小学五年级就开始了。小学里发生的事情许多同学不知道，但初一年级发生的事情是大家有目共睹的。那时杨啸和梅婷婷不在一个班，但他们几乎天天一块儿上学，一块儿回家，星期天也曾有同学看见他们在一起。至于两个人所发的手机短信，自然不用说了。有一次杨啸还把应该发给梅婷婷的短信，发给了他的好朋友。据杨啸的朋友说，他看见那条短信，吓了一跳，连“老公”“老婆”这样的字眼都出现了。由此可见，短信的内容都写了什么。
             为杨啸的事情，杨啸的爸爸妈妈来过学校。
             为梅婷婷的事情，梅婷婷的爸爸妈妈也来过学校。
             杨啸的脸上曾留下过巴掌的痕迹，那是他爸爸忍无可忍动了“武力”。
             梅婷婷的腿曾一瘸一拐的，那是每天星期天她被妈妈关在家里，她从窗子里摔出来的。
             杨啸和梅婷婷的故事似乎因了大人的干预，越发的生机勃勃，他们有羞羞答答，遮遮掩掩，到旁若无人，我行我素。
             杨啸和梅婷婷甚至说，他们是认真的，他们海枯石烂不变心，他们在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。如果把他们逼急了，他们就离家出走，就浪迹天涯。
             在大人的眼里，两个人简直就是走火入魔了。
              这样的两个人怎么能做到一起呀？
              这样的两个人即使能成为同桌，但对别人将会产生什么影响？每天看他们幸福地卿卿我我，缠缠绵绵，别人能不动心吗？尤其对那些已经有苗头的，或者处于朦胧状态的，或者已经发展到地下的男女同桌关系，岂不是一种暗示、一种鼓励？

              看上去，此刻的杨啸和梅婷婷风平浪静，也可以说是一本正经。他们手上都捧着书，目光落在书上。
              他们是不是把书看进去了？只有天知道。
              那么他们是怎样成为同桌的呢？是他们向老师要求的，还是各自向自己原先的同桌做了工作？第二种可能性比较大，因为没有哪一个老师有涵养能容忍故事在自己眼皮底下公演，而且做老师的，总把那些故事视为洪水猛兽。所以，许多班级座位的格局是男生跟男生坐，女生跟女生做，犹如小葱拌豆腐，一清二白。
             这样的格局，在信息化时代有些传统过时，有些虚张声势，有些弱不禁风，让人贻笑大方。
             但还是有老师不得已而为之，起码一有风吹草动，能在短时间内采取果断措施。
             杨啸原先的同桌是李立春，梅婷婷原先的同桌是张兰。杨啸和梅婷婷成为了同桌，使得李立春和张兰以外的也成为了同桌。
              李立春的身子侧向左边，对射向他的一道道目光，要么视而不见，要么耸耸肩。
              张兰的身子侧向右边，她的脸绷着，似乎不高兴，也似乎很无奈。
              这一天的早读课，大家读得心猿意马。

              老班（班主任）在一些同学的期盼中姗姗来迟。老班四十多岁，浑身散发着居家过日子男人的气息。他喜欢穿西装，藏青色的，而且给人的感觉他只有这么一身西装。西装在老班偏瘦的身上往往显得过于肥大了。老班走路比别人快，来去匆匆的样子，这样他的西装难免要在身上晃动。老班的头上已经有了白发，差不多达到五分之一，属于未老先衰。
             走进教室，老班的目光一如既往地从前向后扫视了一遍，然后翻开自己带来的书读起来。
             老班绝对是一个喜欢读书的人。每次来班级似乎不是监督同学们早读的，而是自己利用这大好时光读书的。他不看任何同学，双手捧书，在过道里缓缓的行走。只顾了自己读书，而且他的读是真正的读，读的声情并茂，十分投入，仿佛他读的是天下最为美妙的文章。
             老班一直都这样。
             在老班的早读课上，大家总是把书读的意气风发。那琅琅书声，是全校园最响亮的。
             今天老班也不例外，全身心地读着书。他好像丝毫没有感觉到他的班级已经发生了惊天动地的大事。
             难道老班近视了？难道老班真的老了而变得迟钝昏庸了？是不是要等下课才给大家一个说法？
             这是不少同学在心里想的。
早读课结束，老班意犹未尽地合上书，朝外走。

              教室意外地安静，使得走到门口的老班回头看了一下。他看见大家都端坐着，好似没有他的话，是不可以离开座位的 。
              老班微微笑了一下，说：“下课了，大家休息一下吧。”
              大家没有及时地响应，却用目光朝杨啸和梅婷婷闪，示意老班朝他们那边看看。
              老班果然看了，只看了一眼，波澜不惊，然后说：“哦，那是经过我的同意的。”
              老班抻了一下他的西装，出了教室。
              老班的话言简意赅，值得回味，至少说明两个当事人不止一次向老班做了请求，甚至做出了保证。而老班也终于被杨啸和梅婷婷磨得没有办法了，才铤而走险，出此下策。
             老班的身影刚在门口消失，李立春迫不及待的站起来，迫不及待地离开座位……
             “哈哈哈”被同学称为“扩音器”的男生突然爆发出大笑，他的目光滑过杨啸和梅婷婷，看着李立春说：“你小子跑什么跑？不要太幸福呀！”
              李立只得放慢了脚步，他这么急匆匆地跑出去，未免太此地无银三百两了。李立春咧咧嘴，露出牙痛的表情。如果可能，李立春愿意跟张兰以外的所有女生同桌，而不愿意跟张兰坐在一起。他怕张兰，那可不是一般的怕，是刀子不见血，痛在心里的怕。如果再有可能，李立春宁愿调到别的班级，宁愿永远不再见张兰。事情源于李立春看见杨啸和梅婷婷难分难舍、情深依依，头脑一下子发热，给张兰写了一封信，偷偷地放进张兰的书包里。之所以要给张兰写信，是因为在李立春讲过的一个笑话中，全班女生中唯有张兰的笑声最响亮，因而李立春想当然地以为张兰对自己是不错的。不久那封信又回到了李立春的书包，不过是以另一种形态：无数的碎片。

             那无数的碎片犹如掴了李立春一记响亮的耳光，他似乎看见张兰斯他的信时咬牙切齿的情景。
             以后，张兰面对李立春时，总是一副拒人千里，冷若冰霜的面孔。
             现在忽然做到了张兰的身边，李立春感觉他就是做到了老虎的身边，或者是做到了定时炸弹上。
             所以，李立春能做的就是跑。
             然而跑得了和尚跑不了庙？上课他还能跑吗？好在能给李立春一点安慰的是他和张兰之间的事至今还没有人知道。
             因为扩音器的话，李立春连跑都不能跑了，他只能做出牙疼的表情。他能说什么呢？说什么都可能引发张兰的反感或者愤怒。
             扩音器三步并作两步走到李立春跟前，手搭在他肩上，嘴巴凑到他耳边说了一句什么。
             李立春脸红了。
             扩音器再次哈哈大笑。这时，张兰把手中的一本书啪地摔在课桌上，于是扩音器的笑在半空中像被谁突然掐断了。
             而李立春心惊肉跳了一下。
             扩音器直愣愣地看着张兰。张兰哼了一声，在别人惊讶的目光中，目不斜视的走出教室。
             扩音器是一个挺会给自己台阶下的男生，他摊摊手，明察秋毫地对大家说：“张兰肯定是不服气了。老班也是，凭什么把她的座位调了？”
             这话说得有些唯恐天下不乱的意味了。

            谁都希望杨啸和梅婷婷有所反应，包括扩音器，可是两个人好像没有听见。大约两个人心里正幸福的要命——有情人终于做到了一起吗！他们已经无暇顾及别人的感受或反应了。

恨，没有全文的。。

没有全文、、

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路过...

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回复：12楼
是啊，寄居蟹的