..

每天早上,教堂的钟当当当敲个八九响华安就跟妈妈出发,到一公里外的猫川幼儿园.不下雨的时候,妈妈推出黄色的脚踏车,安安的专用椅摆在后座,也是黄色的.一路上,两个人都忙碌.是这样的,妈妈必须做导游,安安是新来的.而妈妈漏掉的东西,安安得指出来,提醒她.
     短短一条普通的路上,究竟有些什么东西呢?安安的妈妈摇摇头说,啊,那实在太多了,说不完啊!你瞧,天上有一轮太阳,有一团团一块块的白云,有时候又是黑云,云的背面有蓝色的天空.喷射机过境的时候,老远就可以看见那天加捻拉长的白线,把天空划成两半.初春的季节也有很多事,那软绵绵的柳絮全都从树枝梢头吹了出来,飘得满天满地,又飘到安安的头发中.
     那路上也看不完那,这家院子里站这颗苹果树,那家墙角趴着一株葡萄藤,主拐杖的老太婆在花园新翻的土床上放了一只陶做的兔子两只雪白的鸭子一顶雨伞似的大香菇,香菇伞底下还坐着一只绿皮的丑青蛙--这些,你说华安会放过吗?
    至于那些路上会动的东西,可真多得叫人头痛呢!大街上停停跑跑的汽车--卡车吉普车巴士摩托车脚踏车火车电车婴儿车…迎面而来的一条摇摇晃晃的黑毛,"狗狗",不能不打招呼.对街窗台上一直伸懒腰的猫咪,转角处一片山坡,山坡上低头吃草的花白乳牛,脖子上系着铃铛,叮铃玎玲在分离传得老远老远.
    所以一路上妈妈推着车安安忙着观望,两个人有很多话要说.


----龙应台《孩子你慢慢来》
    还有六六的《偶得日记》
    下午带偶得到西海岸游乐场去玩沙.偶得先是自己玩,估计是穷极无聊,周围的小朋友都三五成群,就他形单影只.他就主动去凑人家的圈.
   其中有一家是姐弟俩,弟弟比偶得大不了一岁,姐姐估计大三岁的样子.姐弟俩在堆沙堡,挖战壕.偶的过去帮忙,再沙堡的顶上插了根树枝当战旗.
   姐姐不干了,说"你讨厌!你不要捣乱!"把偶得的树枝扔了出去.
   偶得捡回来树枝,又在弟弟挖的沟渠旁边挖沙很卖力的样子,口里喃喃的跟哥哥说,"我帮你好不好,我帮你好不好?"弟弟说"我不要你帮,你不要碰我的地方."
   我对这种情况很难办.

插个楼

   如果他们是我的学生,我可能会上去批评他们.可他们不是.他们有选择不让偶得加入的权力,你无法强迫着对姐弟接受偶得.这有点像动物世界,一只落单的羚羊被赶得东躲西藏.
   我拍拍偶得的肩膀说"偶得呀,这里还有更恩大根粗的的旗杆,妈妈带你去挖战壕好不好呀?"
   其实我知道,我与他的玩耍,并不能代替他与小朋友之间的感情.我在懂得孩子的心理,再会儿童语言,都没办法陪偶得玩那些无聊到不能在无聊的游戏.我不知你们注意过没有,两个孩子会说自己的语言,光"呜噜呜噜"这样的话,都可以重复最少半个小时,而这样太childish的事,我做不了,我可能会陪偶得呜噜呜噜几声,但是绝对不会享受过后连续半个小时什么都不做就是相互吐泡泡.
    而孩子的世界,就是单纯到,吐口水吐半天,做鬼脸坐半天,而后吵吵闹闹.我和偶得之间,高兴也就一下下,永远不会发生抢树棍或推搡之间的打闹.而这是他心理上渴望和需要的.

还有池莉的《来把孩子》,周国平的《妞妞》《宝贝,宝贝》,都是很温馨的"育儿经",送给那些儿女还小的大吧友吧