作为一名80末90初土生土长的汉中人，我的大学虽然没有在汉中度过，可是我的小学和中学时代都是在汉中度过，童年和青少年时期的学校生活，学校教育给我的人生留下了深刻的记忆和终身的影响。我们的小学和中学校园是这样的：春天有师生在校园的一草一木间伴着欢声笑语、伴着辛勤劳动留下的爱的希望；虽然夏天燥热的教室里只有摇摇欲坠的风扇，可是有老师为我们准备的绿豆汤，自习时老师常常拿着洒水壶在教室过道间洒水。记得体育课同学流鼻血，老师拿着自己的毛巾为同学冷敷。秋冬来临，老师带着学生搓手搓脸，一根皮筋，一个沙包，一个毽子，短短的课间10分钟，老师同学的欢声笑语让我们既暖在脸上身上，又暖在心里。时光荏苒，老师的师德师风带给我的不仅仅的知识，还是做人的心胸与准则，做事的德性与操守，人与人相处之间的以心换心。我也是一个孩子的父母，孩子的教育是家长和老师携手同行的结晶。我的时代老师总说有教无类、因材施教，把我们当做他（她）们人生传道授业的胚芽，当做他（她）们人生价值和社会责任的一种体现。时代的发展，经济社会的繁荣，现在老师的师德和师风是重重的烙上了时代的印记吗？我的孩子在市区某小学一年级，老师的所做所为，让我想说哪个学生不是父母的孩子，将心比心老师们如果你的孩子被用你的方法来管理你的孩子，你作何感想？？还有我的不发作不代表做父母的懦弱，希望教育部门和学校的领导重视教育的方式与方法，国家提倡素质教育，老师的不作为、一刀切、不懂方式方法的教育做法，相关部门和领导知道吗？还是真不知道？
