对于正在上幼儿园或小学的孩子的家长来说，一个主要的令他们感到困扰的问题就是孩子上课不能好好听讲，因此学习成绩也不是很好。这些孩子在课堂上的表现大多是爱做小动作，听课效率很低。那么如果孩子上课爱做小动作，家长应该如何正确引导呢？众艾感统焦作校区老师分享了以下几种方法。
第一，平等地沟通对话。
　　每天请至少花10分钟的时间，和孩子聊聊今天学校里发生的事情。包括学习的情况，有没有没听懂的，或者有没有太简单没意思的。也包括生活情况，有没有受欺负，有没有欺负别人?
　　而不是仗着自己是家长，就说什么都对，要用道理说服孩子，而不是言语和肢体上的恐吓。
　　第二，以身作则，构建良好的家庭氛围
　　一回家就躺在床上刷淘宝追剧的妈妈，和倒在沙发上打游戏的爸爸，却要求孩子要回家不许看电视，写完作业还要看书练琴学英语?这也太双标了!
　　爸妈回家后请也多看看书，少抱着手机。你把书拿起来，和孩子一起读读书，陪他写写作业，这是多么温馨的画面。
　　第三，多用剥夺式的惩罚，少用施加式的惩罚
　　打骂已经上学的孩子，得看问题的严重程度。我觉得只有在孩子会在价值观或者道德层面出问题，比如霸凌自己的同学，偷东西等等这样的严重问题上，打骂是必须的。
　　其他的小事情，可以用剥夺式的惩罚。比如，每天可以看30分钟动画片，但是你要是超时了，明天就失去看电视的机会。再比如，先给孩子5块钱，每犯一个错误就收回来5毛。
　　相信大家看过老师的上述分析介绍之后，应该知道如何应对孩子上课爱做小动作的问题了。