班主任是学校德育的主力军，是班集体的核心人物，是沟通学校、家庭和社会的桥梁与纽带。加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养，能更好地建设好班级，引领好学生，将立德树人落到实处。长沙航天学校2021年班主任业务能力比赛已经完美落下帷幕，此次共有40位班主任老师参加个人赛，30位教师通过资料评审阶段进入现场赛。
4月19日下午2点，长沙航天学校2021年班主任业务能力比赛现场赛——模拟情景处置与答辩在学校学术报告厅举行，30位青年班主任同台比赛展示育人管理风采。长沙市教科院教研员周利波、常德财经职业中专高级讲师黑晟斌、学校科研督导科科长喻如兵担任评委。学校党委副书记、校长廖万忠，党委委员、副校长刘才志全程指导比赛，学生科沈招老师主持现场赛，全体班主任观摩学习，共享智慧盛宴。
现场赛包括模拟情景处置阐述和答辩两部分，比赛时间为5分钟，选手提前15分钟抽取题目，做好准备，选手根据抽定的模拟情景主题，结合目前所带班级实际，创设模拟情景处置，设计解决方案，现场陈述解决方案，阐述后回答评委提问。
在参赛的班主任中，既有“初出茅庐”意气风发的育人新秀，也有“久经战场”经验丰富的骨干教师。他们结合“三全育人、五育并举”的教育理念，立足日常教育管理，讲述有真情实感的创建故事，主题鲜明、思路清晰，从中彰显班主任思想引领、组织管理、沟通交流能力，展示班级建设的亮点、特色与成果。班主任老师们在答辩环节讲述时语言流畅、思路清晰，仪表端庄，举止大方，风采各异。班主任们通过一个个真实鲜活的典型案例，声情并茂地讲述了自己的育人成长历程，充分展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱以及独特的班级管理艺术。在有限的时间里都努力将自己最精彩的一面展现出来，让我们领略到了新时代航天青年班主任的风采！
长沙市教科院教研员周利波、常德财经职业中专高级讲师黑晟斌结合班主任日常工作内容、教育心理学原理、学生身心发展规律等方面对选手的问题回答进行点评。并鼓励老师们要理论联系实际，以赛促进，提升班主任专业化水平，更好地服务于学生的成长发展……
经过激烈角逐，文雪琴、余海英、周云、易子颖、王榴卉、曾欢欢脱颖而出，荣获班主任业务能力比赛一等奖，经学校综合评定，文雪琴、余海英、周云3位老师将组建团队参加长沙市班主任业务能力比赛。
本次比赛旨在贯彻落实我省《2021年湖南省中等职业学校班主任业务能力比赛工作方案》等文件精神，落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”，推动我校班主任队伍专业化建设，提高班主任教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法，正确履行中职班主任的工作职责，解决班级建设和管理中实际问题；同时为市赛、省赛打造、储备优秀队伍，争创优秀成绩，实现赛事成绩的突破。
4月19日下午2点，长沙航天学校2021年班主任业务能力比赛现场赛——模拟情景处置与答辩在学校学术报告厅举行，30位青年班主任同台比赛展示育人管理风采。长沙市教科院教研员周利波、常德财经职业中专高级讲师黑晟斌、学校科研督导科科长喻如兵担任评委。学校党委副书记、校长廖万忠，党委委员、副校长刘才志全程指导比赛，学生科沈招老师主持现场赛，全体班主任观摩学习，共享智慧盛宴。
现场赛包括模拟情景处置阐述和答辩两部分，比赛时间为5分钟，选手提前15分钟抽取题目，做好准备，选手根据抽定的模拟情景主题，结合目前所带班级实际，创设模拟情景处置，设计解决方案，现场陈述解决方案，阐述后回答评委提问。
在参赛的班主任中，既有“初出茅庐”意气风发的育人新秀，也有“久经战场”经验丰富的骨干教师。他们结合“三全育人、五育并举”的教育理念，立足日常教育管理，讲述有真情实感的创建故事，主题鲜明、思路清晰，从中彰显班主任思想引领、组织管理、沟通交流能力，展示班级建设的亮点、特色与成果。班主任老师们在答辩环节讲述时语言流畅、思路清晰，仪表端庄，举止大方，风采各异。班主任们通过一个个真实鲜活的典型案例，声情并茂地讲述了自己的育人成长历程，充分展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱以及独特的班级管理艺术。在有限的时间里都努力将自己最精彩的一面展现出来，让我们领略到了新时代航天青年班主任的风采！
长沙市教科院教研员周利波、常德财经职业中专高级讲师黑晟斌结合班主任日常工作内容、教育心理学原理、学生身心发展规律等方面对选手的问题回答进行点评。并鼓励老师们要理论联系实际，以赛促进，提升班主任专业化水平，更好地服务于学生的成长发展……
经过激烈角逐，文雪琴、余海英、周云、易子颖、王榴卉、曾欢欢脱颖而出，荣获班主任业务能力比赛一等奖，经学校综合评定，文雪琴、余海英、周云3位老师将组建团队参加长沙市班主任业务能力比赛。
本次比赛旨在贯彻落实我省《2021年湖南省中等职业学校班主任业务能力比赛工作方案》等文件精神，落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”，推动我校班主任队伍专业化建设，提高班主任教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，运用班级育人管理中的相关法规、政策、原理和方法，正确履行中职班主任的工作职责，解决班级建设和管理中实际问题；同时为市赛、省赛打造、储备优秀队伍，争创优秀成绩，实现赛事成绩的突破。
