艺术研究院的一些考研心得，经验贴

第一部分——关于研究院的一些考研情况（这部分可能比较乱，想哪写哪吧）
我本科出身不太好（鬼知道我怎么那么自信），第一年报的央美，毫无悬念的名落孙山，第二年依旧自信爆棚，换了研究院。市面上的辅导用过两家，在此就不谈了，他们的广告还是满天飞的。这里要提醒一下大家，研究院的出分特别晚，对调剂来说是一个负面消息。众所周知，去年疫情，研究院的分出来好像都4月了吧，我记不得了。去年我过了国家线，但是还是没能过研究院的分数线，等我再找调剂，不是人家看不上我，就是我看不上人家。又挂！ε=(´ο｀*)))唉
关于报录比
我想大家一样，对报录比一些数据比较感兴趣，我可以很确定的说，这个数据官方都没有！所以市面上那些机构给出的一些数据我都很好奇是哪里来的。研究院的大部分专业，每个导师都只收一个学生，也有收三个的情况出现，不过不多，所以如果你不是有十足的把握，还是选择高校要保险的多，而且研究院总是出现某导师当年一个都不招的情况出现。去年学友群的一个音乐史的同伴，初试390好像，去年就是导师一个学生都没收。所以你一定要想好，万一出现这种情况，你能拿出什么实力来打动老师。
关于初试的安排
我的建议是把大量精力放在专二上面。研究院的外语虽然分数线不高，但是也最好不能拖后腿，不然总分就比别人低了不是。外语我考的日语。如果有考日语的小伙伴我就简单说一两句，我日语选的沪江，后来发现和沪江合作的悠蕾老师，找她报的辅导课程，学日语的小伙伴可能对她不会陌生，这两年悠蕾的课程价格也一路攀升。因为实在负担不起悠蕾的价格，她介绍了自己的朋友给我，价格在120/小时。如果大家是自己复习就多背背动词。我是一路把动词的各种时态反复背出来的，就是用到这个词汇，不论是过去式、过去否定，什么て形、使役、使被役等等要求在零点几秒内反应过来。慢慢培养语感。
政治我用的腿姐，网上有很多她的视频，或者你去闲鱼买录播课，也就一二十块钱。政治就用这一个就够了。
关于复试
我初试出了成绩之后去找的导师，疫情怕导师不见我，我就在当时微博联系上了他，侧面提出想给导师邮寄一些简历和个人的一些材料。提个醒，网上很多经验提到见导师，但是从来没人告诉我见导师要干嘛。这里多亏了我的辅导老师，他从一开始就逼着我做各种的材料，所以我用了一年的时间来丰富自己的材料，整理下来大概七八万字的样子，其实远比这个要多。当时邮寄的时候，那一堆文件居然超重了，快递收了我5块钱的超重费用……用我老师的一句话说：“见导师，你两手空空舔着脸去找导师，丢人现眼吗？”（他所谓的两手空空是说我连个读书笔记和论文都没有），关于这块大家有想知道的我后面再更。

第二部分——关于611
611我用的王宏建，是在闲鱼上报了刚才我说的那个老师的课，这个老师是大学老师，自己在外面兼职赚外快那种，年龄应该也不大。他对我的训练完全是一种研究生的训练，我敢在10月的时候突然转向美学其实也是受了他很大的影响和鼓励。
611我用的王宏建那本，其实我自觉611学的还不错，报这个老师当时也就想找人督促着。没成想，我第一次的作业就被否了，各种标红我一下子就被打击了。如果非要总结一个方法，就是比较研究。前期见效很慢，但是一旦打通关节，你会发现这个方法真的超级好用。举个两个例子。
第一个比较法的例子，王宏建的那本艺术概论，第一章作为总括部分，他的很多内容都是为后续几个章节的内容服务的，最典型的如第一章当中艺术的情感性，它在接下来的艺术创作论、艺术接受论中都屡次出现，所以只需要把核心的内容梳理出来就行了，这个部分背诵的内容大约只有几百字，所以我的复习基本是把艺术概论那本书打乱重组的一个过程。我觉得这个方法真的超有效。
第二个比较法的例子，这个老师好就好在，他不是照本宣科的那种（求老师给加鸡腿），他能把书中很多逻辑冲突的地方给找出来，或者学术界争议的地方拿出来，比如说第一章就出现的经济基础决定上层建筑，这是初高中政治就在学的内容，但是他列举了哈贝马斯的一些对经济基础决定上层建筑的质疑，包括书里面P164和P184页，164页作者说黑格尔的否定之否定是片面的，184页又说艺术的发展遵循否定之否定，其实184是用的马克思螺旋上升的否定之否定，这块他给浓缩了几百字方便应试。在学术冲突与继承的比较过程中慢慢搭建起一个知识的脉络，这样很多情况下你不用背诵就能记得住知识的内容。第三个比较法的例子改天再更吧，困了……

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大家要资料的稍等我几天，五一这几天出来玩了，等凑一波人数我集体发吧。见谅

接上文。
第三个例子，其实是专门针对研究院的。这里有一个前提：1.须对研究院的出题形式特别熟悉；2.知识面一定要够广，能够对面前的知识迅速织出一张网。
例如，众人面对神话文学的态度（由于关于美术方面有些思想家他们并没有专题论述，所以我在织网的时候选的文学），弗雷泽认为它是原始笨拙的解释客观世界的方式，而穆勒则认为它是后世误解为世前的诗意幻想，到涂尔干那里，这个集体观念狂魔则认为神话文学是个体服从群体的寓言性知识库，然而活在梦境里的荣格觉得神话文学是人类心灵深处的原始压抑，而库马拉斯瓦米觉得它是人类最深刻形而上学的洞察的工具。针对一个对象，几个人出现了数种看法，如果你了解研究院的出题习惯，把这些琐碎的知识点找一个“合适”（适合你）的钥匙链串起来，就形成了一张完整的网，你要做的就是等着题目这个小虫子撞到你的网里。
这个方法也有个短板，它必须要有一个引路人，具备十分强大的知识容量才好钩织这个网，有时候我们可能没有花那么多时间再去学习这些海量的知识，毕竟时间太紧了，所以我直到后期才算明白，真正的考试辅导应该是一种引路的过程。三流的老师只会站在讲台上照着书本念，二流的老师好歹能找出点重点内容，大部分辅导老师也就止步于此了，一流的是那些带着你编织这个知识体系，你跟他聊毕加索他能围绕尼采的上帝谈到一战年轻人的狂热，然后从自然主义到现代主义所爆发出的强大量能，这也使我不经意间从美术史转而走向了美学，其实学什么都不冲突，怎么学而已。

大致就这么多内容吧，很多同学在后台问我资料，讲真，我的资料非常多，但毕竟我复习时间有限，我真正背诵的东西大约不到2000字。我是个很不喜欢背书的人。再有什么再交流吧。三年了，舒了一口长气，这几个月野得没边儿了。^_^

再补充一点吧，我觉得背诵真的挺不靠谱的。去年十月份认识的研友，她的对知识点的背诵让我一度陷入深深的恐惧，我甚至十分后悔改道美学，感觉自己又悬了，甚至我都做好了找工作的准备，但是在交流的过程中我慢慢发现，她除了背的很熟之外，一些学术界的争议点，甚至后期我们对问题的解释趋向似乎有更加“合适”的道路，这些她好像并不太清楚。所以我觉得课余的阅读真的很重要。
感觉自己太笨了，以前都是在蛮干，慢慢才摸索到一点点方法，时间代价太大了。
祝好！