主要结合考纲吧，还有注意细节，像丁皓老师曾经说过的注意中国的书法家，还有藩薯是什么时候传入我国的什么的这些易忽略的问题…呵呵，个人意见，我还是高二的小盆友，还是要听权威的邵老师的…

1.考纲是最重要的依据，考纲中今年不涉及的东西当然就不是重点。
2.具体分一下，这本书可以分为【思想】和【科教文艺】两类，思想方面理解起来比较难，后一类则是零碎的点比较多，需要记忆的东西比较多。
3.注意用联系的观点看待各种思想，各种思想绝不是孤立的，要么是一种思想的不断发展，要么是思想之间的前后更替，要么是几种思想共有一个时代大背景。思想属于上层建筑，上层建筑离不开经济基础，所以要想想一种思想底下的经济基础是什么。比如董仲舒发展儒学，就是为了维护封建统治，而明清的时候，商业不断发展，资本主义萌芽出现，故而明清思想家会开始对传统儒学进行批判，提出自己的新观点。这个无论东西方，都是同理的。
4.科教文艺这部分，没什么太难懂的，只是点太多了，记起来很费劲。那么就按时代顺序来记忆某一类东西。比如书法字体，什么朝代出现了什么字体，自发阶段和自觉阶段又分别有什么字体，每种字体的代表书法家又是谁。又比如诗词歌赋，什么时代出现了什么文体，为什么会出现这种新文体。词的出现，就是因为商业发展，城市繁荣，市民增加，所以才会出现这种更适合唱出来的东西，就像柳永，不就是常年出没于妓院，听小曲，写小曲么。
5.总而言之，还是那两句，记变化，记特殊。

回复：3楼
老师你要生在北宋 肯定比柳永强

哈哈同意！比柳永受欢迎…

邵老师您顺便也说一下选修课本要注意什么好不？谢啦！

你才高二，着急选修干什么~~

回复：7楼
麻烦您还是说一下吧
我们大多数还是高三的

回复：7楼
你欺负人啊，我们正在学选修哪！

邵老师，我在历史事件的时间上总是背不下来，比较混乱。您有什么好的方法吗？

把握每个时间段的开始与结尾，大的时代感总是强于细节时间的掌握，由点到面，打起架子把架子记熟，再慢慢往里填东西。
如果你上过我的课的话，就按照课里面的内容进行把握，然后再逐步丰富就好了。

谁知道邵轶辰老师的邮箱号码啊
我想发邮件向邵老师请教一下做题技巧

上他的课去，上完你就什么都会了，他嘛~很牛X 很牛X