天、人、数相兴

本立而道生，是不同维度衍生泛化。大道泛兮其可左右。
智道而易。易。。易。。。。。（易：生生，同物流形）

以慈孝，孝悌关系为熏习模式注入潜化到心灵，从而去感通化生万事物。

能感应到天地或父母的无私帮助【慈】而有【俭、让】或【孝、悌】。最好有熏习环境或故事。

一切认知（不管是伦理，还是知识，还是文化，还是智慧，创造）
由一个字展开：

复能溟莫中求得其所梦者而生。
情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。