10、 破译性整合运算识别级别——简称为识别性运算；
运算在心理运行发展中，被区分为了4个不同的层次：融合性运算、破译性运算、整合性运算、复杂整合性运算。融合性运算层次中包含了3个不同的级别：自组织运算级别、吸引子运算级别和分化性运算级别。识别性运算是破译性运算的一个级别，破译性运算是融合性运算整合力（动力）和信息（思维）心理发展的整合性表达。识别性运算表现了破译性运算的第一个级别，是融合性运算中潜分化性运算整合力和信息性心理整合发展的表征。
识别性运算表现了运算在整合过程中，由无序运算向有序运算发展的一个级别，它首先表现了对认知对象的相关性整合，然后是立体认知心理有序性整合。所谓认知对象相关性整合指心理在对认知对象进行认知时，能够将认知对象与立体认知心理的有序性进行整合，如1岁半幼儿对妈妈的认知，妈妈是必然存在的现象，从而形成为识别性认知过程。识别性运算将立体认知的混沌运算性提高到了对认知对象能够有序整合的状态，即这种整合可以通过认知心理活动的方式表达出来，如1岁半幼儿对妈妈的呼唤。
识别性运算在幼儿1岁半——3岁时具备，并在认知对象有序中向认知心理有序、认知心理程序等过程进行发展，从而构成识别性运算的发展现象。识别性运算进程中展现的幼儿对认知对象的识别，是无序运算向有序运算进展的表现，也是幼儿选择性运算进展表达的结果，运算的表征性质——过滤或选择在识别性运算中达到了意识化状态，即幼儿能够通过识别性运算级别对认知对象进行清晰过滤或清晰选择，较融合性运算层次对认知对象的模糊过滤和模糊选择发展了一步。幼儿在识别性运算进程中能够对无序运算进程进行有序的认知，从而表现出运算心理的进步性，这是大脑发育和发展的结果，也是立体认知运算发展的表征，体现了自然进化（大脑发育和发展）和文化进化（间接因素激发）对运算发展的驱动。识别性运算在幼儿心理中的发展表征运算倾向的发展，在与相关因素（如信息）发生整合（内化性整合）后，可表达为识别性运算的具体程序或该程序的展开，如对事物的好奇识别性向爱好性识别的发展，表现了运算心理的逐渐对象明确性。
识别性运算级别是潜识别运算级别的发展，即融合性运算层次之潜分化运算级别表征的潜识别运算级别的破译性运算层次发展，从而将对认知对象的模糊过滤或模糊选择发展并表征清晰过滤或清晰选择，表现1岁半——3岁幼儿对鸡和鸭的区分性认知，对成人和娃娃的区分性认知等等。1岁半之后的幼儿具备立体认知运算发展破译性运算层次的识别性运算级别。
待续。
张三丰467 2020.8.22.晴。