5月28日晚上,伍隍中学在礼堂会议室召开了高考模拟考试成绩分析会,会议由办公室陈高彬主任主持。雁江区教科室卢本福老师、何志雄主任到会指导,学校全体行政领导及高三教师参加。
大会伊始,教师代表刘海和李显明相继发言。刘海老师根据模拟考试中英语科目成绩现状,从备课组角度总结英语教学情况,客观阐述前期复习策略,肯定所取得的成效同时也分析教学中的不足,并制定相应调整措施。李显明老师从班级实际情况出发,面对学生学习不积极和家长监督不到位的困境,迎难而上,提出了后期工作注意事项:注重调整学生心态,建立学习自信心;注重课堂效率,鼓励学生多与科任教师交流等。
高三年级主任杨通浩副校长对模拟考试成绩作了全面分析:肯定了成绩和亮点:一是高分情况显著。理科最高分排名资阳市221名,文科两人进入资阳市前50名。二是重点上线人数增加13人。也指出了存在的问题:模拟考试入围415人,与三诊相比减少5人。试题整体难度虽小,但踩线生队伍庞大,导致整体成绩下滑。同时,杨校长对后期工作提出了具体要求:
1.周密安排,科学备考;
2.作好考前应考技巧专题讲座;
3.做好踩线生工作:进一步加强教育引导,激发学生信心;
4.完成考前班级大谈心谈话活动:关心学生身心健康,增强考前信心;
5.开好高考模拟考试年级分析会、班级分析会、备课组分析会、踩线生会、优生会,总结成败,添措施,增信心,鼓干劲。
学校党总支书记黄明校长对模拟考试成绩做了详细的分析,针对各个班级,各个学科的情况,强调后期要做好:
1.一个工作重心:抓踩——增强意识,落实责任;
2.做好两个侧重:回归教材、巩固基础;专题突破、真题演练——抓准重点,讲究方法;
3.三个极致:把学科常考点让学生熟悉到极致,把学生做题能力挖掘到极致,把学生规范答题、应试技巧培训到极致——遵循规律,坚定信心;
4.四个必要:考后反思,错题重做,分析增分点,答题规范——全面关注,稳步提升。
区教研室卢本福老师从高考模拟考试情况入手,谆谆教诲与会高三教师学会客观分析数据,落实工作到位;深入完成复习方案的调整落实;进一步强化备课组的作用;精心命制训练题;加强心理辅导,帮助学生解决思想、学习和生活上的实际问题。
区教研室何志雄主任以“鼓励”“陪伴”“提升”为关键词,要求进一步落实辅优补差工作,切实做好“抓两头,促中间”来达到“缩小差距、全面提升”的效果。强调高三教师要下定决心、振奋精神、平稳心态,既要适度紧张,又要保持定力。学科组要发扬团队精神,精选试题,提高训练质量。班主任、授课教师要更多地关心指导学生的学习和生活,多交流、多鼓励。何主任强调通过此次模拟考试,分析数据,总结得失,做实每一个环节,找到学生的提分点,高效地上好每一节课,在落实、落地上下真功夫,心往一处想,劲往一处使,举全年级的智慧和力量,为高考全力冲刺。
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大会伊始,教师代表刘海和李显明相继发言。刘海老师根据模拟考试中英语科目成绩现状,从备课组角度总结英语教学情况,客观阐述前期复习策略,肯定所取得的成效同时也分析教学中的不足,并制定相应调整措施。李显明老师从班级实际情况出发,面对学生学习不积极和家长监督不到位的困境,迎难而上,提出了后期工作注意事项:注重调整学生心态,建立学习自信心;注重课堂效率,鼓励学生多与科任教师交流等。
高三年级主任杨通浩副校长对模拟考试成绩作了全面分析:肯定了成绩和亮点:一是高分情况显著。理科最高分排名资阳市221名,文科两人进入资阳市前50名。二是重点上线人数增加13人。也指出了存在的问题:模拟考试入围415人,与三诊相比减少5人。试题整体难度虽小,但踩线生队伍庞大,导致整体成绩下滑。同时,杨校长对后期工作提出了具体要求:
1.周密安排,科学备考;
2.作好考前应考技巧专题讲座;
3.做好踩线生工作:进一步加强教育引导,激发学生信心;
4.完成考前班级大谈心谈话活动:关心学生身心健康,增强考前信心;
5.开好高考模拟考试年级分析会、班级分析会、备课组分析会、踩线生会、优生会,总结成败,添措施,增信心,鼓干劲。
学校党总支书记黄明校长对模拟考试成绩做了详细的分析,针对各个班级,各个学科的情况,强调后期要做好:
1.一个工作重心:抓踩——增强意识,落实责任;
2.做好两个侧重:回归教材、巩固基础;专题突破、真题演练——抓准重点,讲究方法;
3.三个极致:把学科常考点让学生熟悉到极致,把学生做题能力挖掘到极致,把学生规范答题、应试技巧培训到极致——遵循规律,坚定信心;
4.四个必要:考后反思,错题重做,分析增分点,答题规范——全面关注,稳步提升。
区教研室卢本福老师从高考模拟考试情况入手,谆谆教诲与会高三教师学会客观分析数据,落实工作到位;深入完成复习方案的调整落实;进一步强化备课组的作用;精心命制训练题;加强心理辅导,帮助学生解决思想、学习和生活上的实际问题。
区教研室何志雄主任以“鼓励”“陪伴”“提升”为关键词,要求进一步落实辅优补差工作,切实做好“抓两头,促中间”来达到“缩小差距、全面提升”的效果。强调高三教师要下定决心、振奋精神、平稳心态,既要适度紧张,又要保持定力。学科组要发扬团队精神,精选试题,提高训练质量。班主任、授课教师要更多地关心指导学生的学习和生活,多交流、多鼓励。何主任强调通过此次模拟考试,分析数据,总结得失,做实每一个环节,找到学生的提分点,高效地上好每一节课,在落实、落地上下真功夫,心往一处想,劲往一处使,举全年级的智慧和力量,为高考全力冲刺。
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