邱勇:全国人大代表 中国科学院院士,清华大学校长
“线上+线下”混合教学模式会受到越来越多的关注。疫情之后,教学不会完全回到以前的模式,肯定会更多地利用信息技术手段来增加师生互动、增强授课效果。但学校不会用在线教学完全替代课堂教学。面对面的课堂教学是不可替代的,师生距离越短,教育才越有效。
李静 全国人大代表 湖北襄阳四中校长
让传统课堂与网络课堂优势互补
整合在线教育与传统教育两种模式,形成“学校教育为主、在线教育为辅”的新模式,逐步建立网络教学资源库,通过在线管理或在线辅导,确保学校教育的延续性与教育的个性化。
刘希娅 全国人大代表 重庆市九龙坡区谢家湾小学校长
在线教学的核心是教育观念
技术只是附着于教育当中的一个要素,在线教学的核心不是技术,而是教育观念,即不论运用什么样的教育方式和媒介,都应该以学生为中心,明白学生的先上学习过程中的立场、体验和感受是什么。
红贝军素养学院是全国首家致力打造OMO家庭素养教育生态圈,通过线上学习+线下践行,让智慧
父母快速提升育养技巧,为孩子提供素质教育课程。为家庭提供专家育养服务,自主研创以家庭教育课程体系的家长百事通在线咨询、线上商学院,碎片化、全时段全方位的帮
家长提升育养素养,其中孩子的《自主力》、《思维格局》课程均获得国家专利课程。
“线上+线下”混合教学模式会受到越来越多的关注。疫情之后,教学不会完全回到以前的模式,肯定会更多地利用信息技术手段来增加师生互动、增强授课效果。但学校不会用在线教学完全替代课堂教学。面对面的课堂教学是不可替代的,师生距离越短,教育才越有效。
李静 全国人大代表 湖北襄阳四中校长
让传统课堂与网络课堂优势互补
整合在线教育与传统教育两种模式,形成“学校教育为主、在线教育为辅”的新模式,逐步建立网络教学资源库,通过在线管理或在线辅导,确保学校教育的延续性与教育的个性化。
刘希娅 全国人大代表 重庆市九龙坡区谢家湾小学校长
在线教学的核心是教育观念
技术只是附着于教育当中的一个要素,在线教学的核心不是技术,而是教育观念,即不论运用什么样的教育方式和媒介,都应该以学生为中心,明白学生的先上学习过程中的立场、体验和感受是什么。
红贝军素养学院是全国首家致力打造OMO家庭素养教育生态圈,通过线上学习+线下践行,让智慧
父母快速提升育养技巧,为孩子提供素质教育课程。为家庭提供专家育养服务,自主研创以家庭教育课程体系的家长百事通在线咨询、线上商学院,碎片化、全时段全方位的帮
家长提升育养素养,其中孩子的《自主力》、《思维格局》课程均获得国家专利课程。