总结：原因类答题模板（几个答题角度）
➢经济上:生产力发展水平、经济发展水平
➢政治上:阶级、社会
➢文化上:思想、教育、文学艺术、科技
举这个例子就是说明，教育学考研如果只答书上的内容是远远不够的，顶多能够得到60%—70%分。阅卷老师看到这样的答卷，也不会很满意，就觉得只会背书，没有自己独到的见解。如果想拿更高的分数，还需要拓展，体现自己的思维逻辑与观点。书本的答案都是一样，拉不开差距，真正拉开差距是书本外的答案，能够体现出不同人的知识储备与素养。当然了，也需要积累答题的技巧。

问：马上进入强化阶段了，专业课该如何背诵？
答：专业课分值比较大，300分，知识点又多又难背，用什么方法去背诵才能出色的完成背诵任务：
一、理解背诵
专业课背诵知识重在理解，不必追求与书上原话一模一样。在理解知识点的基础上，用自己的语言组织。把握主要的得分点关键点，在答题时，知识框架有了，再按照自己的理解展开叙述，关键词对了，意思对了就可以了。
每一道题目都是有一定逻辑的。我们背诵的目的是为了答题，在试卷上拿高分，而不是默写。
二、切忌追求速度
有些小伙伴专业课复习已经二轮了，但其实单看这个数字没有任何意义。由于专业课书很多，所以每一轮所要花费的时间会很长，也正因如此，每一轮背书都要做到有效率进行。
三、背的同时需要练习
后期背诵的时候，要结合历年真题。对于专业课来说，背书是基础，最后是要能输出到试卷上的。题目的形式是万变的，知识点是不变的。
四、尽可能在提高效率的情况下，多背几遍！

1、知识要求：对于随机抽查的知识点能够道该知识点属于哪一本书， 并且对这个知识点有大致的印象，了解关键词；
2、能力要求：简单描述每本书的内容、画出章节知识框架图，基础阶段对于框架图的要求，只要求一二三级，时间充沛的话，可以再熟悉下一级的框架：
3、方法要求：整体复习已经养成良好的学习习惯，对自己的学习状态有所了解。（这一点非常重要哦！考研过程更多的是自身的成长，遇到更好地自己）

英语复习进度比较快的小伙伴，可以开始阅读的训练，步骤如下：
①先做几年真题阅读题，感受下真题的难度，顺便检验下单词，长难句学习效果：
1997-2002年真题的阅读理解部分，不需要在意正确率，认认真真做完即可。时间分配，20分钟左右做完一篇，对答案，查生词，对着解析一句一句分析，就当长难句练习了，最起码做到对阅读题结构、难度、篇幅、内容有个大致把握。
②练习之后，需要总结、理论经验来提升：
听一下唐叔的课，学一下方法技巧，会比自己总结更全面也更节省时间，但听过一些课就还是自己做题，巩固方法。
③学习过后要继续实践，摸索适合自己的做题思路:
2010年考研英语有个大变革，开始区分了英语一和英语二。从这之后的真题价值很大，要好好利用！利用2010-2014年真题、唐叔阅读视频讲解来提升做题能力、把握出题风格。剩下的真题就开始按照考试时间模拟训练。

有问题可以chuo我，3255372182

走班制：
是指学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同的教学方法。
走班制包括三层含义:
首先，"走班"的学科和教室固定，即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师，部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。
其次，实行大小班上课的多种教学形式，即讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。
第三，以兴趣为主导的走班形式。学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。主要发展学生的兴趣爱好，开阔学生的思维。

利
"走班"满足了学生的兴趣爱好，给了学生以充分的学习自主选择权，体现了学生的主体地位，赢得了学生普遍欢迎。增加学生自主学习性，起到很大作用。"走班制"作为一种全新的教学组织方式，有以下几方面的优点:
1、 学生主体地位彰显。实行"走班制"后，任课教师按照学生的学习基础和接受能力、兴趣特长，确定教活动。学生也可有的放矢地选择、安排自己的课程结构，学会了如何正确评价自己，正确估计自己的能力，并逐渐找到将来发展的方向。
2、充分调动了学生学习的主动性。走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位，克服了传统的班级授课制度几百名学生读同一本书，上同样的课，做同样的练习，忽略学生自身成长中发展的差异性和不平衡性等缺陷，最大限度地让不同兴趣爱好、不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己最相适宜的发展环境。
3、 学生的自信心得以提升。"走班制"学习组织方式条件下，学生按自己的学习水平，自我发展的需要，自身的兴趣、特长选班，能增强其自信心和成就感，尝试到成功的快乐，减轻了思想压力，始终保持乐观的情绪和平衡的心态，从而都能获得不同程度的发展。
4、 扩大了学生的交往范围，加大了同学间的相互影响，有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。

今年考研人数预计增长得会更多！！！
考研形式越发严峻，
快进入强化阶段了，
基础复习完一轮了没，
知识点理解透彻了没。

有问题可以留言评论呦

考研是一个系统的工作，它需要我们具备一定的统筹能力，从全局的角度对整个考研时间进行划分以及安排。导师不光光看你的成绩，还会看你的性格，交际能力等综合能力~

近3年考研往届生占比
往届生考生占比近半数，根2017-2019年“全国研究生招生调查”的数据，近3年考生中往届生比例分别为43.8%、45%和48.23%，往届生的占比持续提升，就业压力和考研竞争加剧使得往届生“重走”考研道路。2020年，又是一个新的挑战，往届生实力不可小觑。

考研需要的十种心态：
1、不要担心自己考不上，如果你很担心就不要考，尽管你开始时间晚
2、如果下定决心要考，那要做好心理准备，既能够享受成功的喜悦，又能够承担失败的风险，只能说挑战与机遇并存。
3、为兴趣而报考，不要计较招生人数，自己太纠结
4、招生人数多的专业，报考的人也很多，招生人数少的报的人也会少
5、学习的过程应该专注于当下，尽心思考，不要总是幻想结果
6、不论多么艰难，开始了就绝不要放弃
7、勇敢一点，不要被竞争对手和各种困难吓倒
8、有时候成功是留给有魄力的人的
9、前怕狼后怕虎，你可能什么也得不到，犹豫不前
10、因上努力，果上随缘

有想考教育学的伙伴可以，蔻蔻呦3255372182

问：政治现阶段需要开始复习嘛，要做哪些东西？
答：大家先了解下考研政治的题型选择题与分析题，分析题本身也不太能拉开很多分数，真正拉开差距的是选择题，高了可以拿40+，低的20+的也有。
政治复习在 12 月前完全不需要记忆材料分析题，太前背诵容易遗忘，还耽误其他科复习时间，考前各个名师的预测卷足以对付分析题。
现在6月半，如果复习时间充裕的话，可以每天花1个小时。看看马原这部分，提前了解一些原理，刷一些选择题，错题一要有明显标注，这是考前提分的法宝。然后进入暑假后，跟着强化视频再全面的复习，还是以选择题为主。
6月份要是有期末考试，时间不够用的也可以等到7月份再复习政治。

6月份一点都不晚！！！
倒是有几个误区，希望你能避开。
1.考研不是看时长，而是看效率；
2.专业课一定要找针对性的笔记和真题（真题有些学校官网有，有的不公布）；
3.学校提供自习室的，一定要提前占好；
4.备考期间把朋友圈关了，少加一些考研群，不要找太多的研友，一个优质的就好，研友太多容易带你节奏，传播负面情绪，一个就好（不要考一个学校，但是可以考同一个专业）平时交换资料和信息。
5.考研是：运气+心态+实力。心态一定不要崩，不要放弃！！！不要在6月份进入强化的时候心态崩掉；不要在12月份冲刺的时候放弃，不要在考场上放弃不写完，感觉自己考砸了。