新冠肺炎疫情爆发，在线教育作为新型的教育方式面临着前所未有的机遇，同时也带来巨大的挑战。如何在疫情防控期间利用在线教学实现“停课不停教、停课不停学”，是新学期全国高校教育教学面临的问题。在汉斯出版社《职业教育》期刊中，有论文旨在探究网络教学的特点和运用，为全国高校开展应对疫情教学工作提供参考和借鉴。