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很多老师发现许多2个星期上1次专业课的孩子会有以下心理
A. 反正2个星期1次，今天不练也没关系。
B. 音乐不重要，2个星期才学1次。
C. 今天作业太多了，明天再练习吧，今天不练了。反正2星期1次。
千万不要给她找理由不上课，不然她会把学音乐作为无关紧要的事，在孩子心里有了这观念，可以说完了，将再也学不好。
总结：学音乐是长期的学习、有计划的学习、有方法的学习，需要良好的学习习惯。2个星期上1次专业课，孩子会觉得无所谓，不重视的科目是很难学习好的。
每周能上两次课最好，做不到至少也要保证一周一次课，一定记得如果你想让孩子学好点，无论刮风下雨都得坚持上课，除非病得爬不起来。这就是你和孩子要保持的态度，是大人们要给孩子的态度，千万别找理由。
如果您孩子的学习压力实在太大，比如初三、高三。好的老师会建议孩子先停止到老师家或者到音乐教室学习，而一定要在家经常抽空练习。好老师会为你的孩子多考虑，但不太会让孩子2个星期上1次课，因为他们懂其中的弊端。
学习音乐对学校里的学习带来的影响得失，以及家长给孩子学音乐的目的，要由家长们自己来考虑。
总结：音乐学得好的孩子，学校里的学习成绩一定好，因为他懂得学习方法；而学校里成绩好的孩子，未必能学好音乐。
音乐的学习，就是一个“学习新知识——练习巩固——纠正错误——学习新知识……”这样循环的学习过程，中间任何一个环节出现问题，都会影响孩子的学习进度。
保证孩子每周上课，首先是为了给孩子练习的压力，必须要求他们在一周内完成老师布置的任务；其次，就是我们在第一点提到过的，能及时帮助孩子纠正练习中的错误，也是为了避免错误根深蒂固，花费不必要的时间来改正；第三，是为了孩子能够定期吸收新的知识，不断进步。所以，保证每周的上课时间，也是为了保证孩子学习音乐的进度。
总结：当孩子学音乐到了一定程度的时候，遇到瓶颈和困难是很正常的，这个时候更要加强课时，多和老师沟通，找准方法，突破瓶颈，就能迅速提高能力！