声明:以下发言不针对任何国家、团体及个人。
关于《暗杀教室》被封一事,有的人说是因为有些学生看完后开始质疑学校的教育方针,质疑中国的教育制度,从而导致师生关系恶化,我认为这没必要,杀老师说过:“我们身在这个时代,就应该顺应时代的潮流,凭一己之力是无法与社会为敌的”。
没错,中国是有中国自己的教育制度,这点我不做过多评判。但是,如果是因为“暗杀”这两个字而导致《暗杀教室》被封,这我不能接受。你想鲁迅笔下的《狂人日记》,它有因“狂人”两字被封吗?答案是否定的。为什么呢?是因为有人看过书中的内容,并觉得自己受益匪浅,所以才被人们口口称赞。
那《暗杀教室》呢?仅凭“暗杀”两个字就要别全网封杀?这显然是断章取义,只有看过其内容的人才会说它是有意义的,没有看过的人请不要主观臆断地说这不好那不好,这不是你禁播《暗杀教室》的理由!
我从《暗杀教室》中学到了很多做人的道理,它使我受益匪浅,所以我要帮助它消除其中的误解,让更多的人和我一样,发现《暗杀教室》的真正魅力。
再次声明:以上发言不针对任何国家、团体及个人。
关于《暗杀教室》被封一事,有的人说是因为有些学生看完后开始质疑学校的教育方针,质疑中国的教育制度,从而导致师生关系恶化,我认为这没必要,杀老师说过:“我们身在这个时代,就应该顺应时代的潮流,凭一己之力是无法与社会为敌的”。
没错,中国是有中国自己的教育制度,这点我不做过多评判。但是,如果是因为“暗杀”这两个字而导致《暗杀教室》被封,这我不能接受。你想鲁迅笔下的《狂人日记》,它有因“狂人”两字被封吗?答案是否定的。为什么呢?是因为有人看过书中的内容,并觉得自己受益匪浅,所以才被人们口口称赞。
那《暗杀教室》呢?仅凭“暗杀”两个字就要别全网封杀?这显然是断章取义,只有看过其内容的人才会说它是有意义的,没有看过的人请不要主观臆断地说这不好那不好,这不是你禁播《暗杀教室》的理由!
我从《暗杀教室》中学到了很多做人的道理,它使我受益匪浅,所以我要帮助它消除其中的误解,让更多的人和我一样,发现《暗杀教室》的真正魅力。
再次声明:以上发言不针对任何国家、团体及个人。