高校毕业论文选题、开题报告、文献综述撰写要求（仅供参考）
1 毕业论文的选题要求
经济管理学院毕业论文选题应该遵循以下原则：
1.1 专业性原则
各专业毕业论文选题应该符合自己专业培养目标和方向，满足我校关于素质教育的具体要求，体现本学科的特点和优势。毕业论文工作是整个教学工作的一个重要环节，是以专业知识为基础的实践教学活动。因此，教师在毕业论文题目拟定过程中和学生在选题过程中必须围绕本专业的教学目标和培养方向，论文选题应该有利于巩固、深化和扩大学生的知识面，使得学生得到比较全面的综合训练。
1.2 创新性原则
本科毕业论文选题应该有助于培养学生的独立工作能力和创新能力。毕业论文工作本身是一项创新性的研究活动，它是以前人的研究成果为基础，并有所提高，有所发展，有所前进。而毕业论文的创新性，又是以选题时的创新意识为前提的，因此也可以这样说，创新意识是选题的灵魂。
1.3 真题真做原则
各专业的本科毕业论文选题应该选择与教师研究课题、与生产、教学和科研实际相结合的课题，坚持“真题真做”的原则。同时，结合我院专业特色，应该尽可能多地反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，有一定的新颖性和学术性。在毕业论文工作中，要求学生尽量发挥自己的主观能动性，提倡诚信，坚决抵制和杜绝抄袭现象。
1.4 可行性原则
本科毕业论文的选题应该难易适度，大小适中，可控性较大。选题的广度、深度、工作量应符合学生综合训练的要求，使学生经过努力能够在规定的时间内取得阶段性成果，并使得学生在原有的水平和能力上有较大的提高。
1.5 独立完成，一人一题的原则
我院各专业毕业论文原则上一人一题。对于一些确实需要两人合作才能完成的研究课题，则必须明确每个学生独立承担的研究任务和应撰写的论文内容，同时也需要使学生了解课题所研究的全部内容。
2 文献综述撰写要求
2.1 文献综述的功能
撰写本科毕业论文需要做好一些基础性的工作。其一是要了解前人关于这一课题研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。熟悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复性的研究；其二是要掌握与课题相关的理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深入研究下去，很难真正创造。上述两项基础性的工作，在文献综述中得到充分的体现。
文献综述是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写出综合性叙述和评价的文章。在文献综述中，要较为全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来最新成果和发展趋势，也要指出该课题需要进一步解决的问题。通过文献综述对中外研究成果的比较和评价，不仅可以进一步阐明本课题选题的意义，还可以为本课题组织材料、形成观点奠定基础。
文献综述的写作是本科学生毕业论文创作中的一次重要的研究实践活动。文献综述的写作能反映现实多方面的能力，其中主要的则是中外文献阅读能力和综合分析能力。
2.2 文献类型与文献综合的基本特征
2.2.1 文献类型
文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体，是各种资料的总称。文献类型有许多分类方法，从与撰写毕业论文的关系来看，需要弄清楚文献的三种分类法。一是按照文献编辑与出版形式来分，可以分为正规文献和非正规文献。图书、期刊、报纸等为正规文献；而会议文献、学位论文、内部刊物、档案盒政府出版物等被称为非正规文献。二是按文献的加工层次来分，可以分为一次文献（原始文献）、二次文献（对一次文献加工而成）与三次文献。
三次文献是通过二次文献，选用一次文献中重要的实质性内容，按照一定的需要和目的，经过深度加工而成的。三次文献综合性较强，有分析、比较、鉴别、评价，有动态的前景展望，是很有价值的文献资料，对科学研究和论文的写作有重要的作用。文献综述就是一种三次文献。
2.2.2 文献综述特征
文献综述的基本特征可以概括为下面三点：
（1）综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有的重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的流派和观点。
（2）描述性。文献综述在对各种流派的观点作介绍时，应该保持这些观点的原味，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。
（3）评价性。文献综述不能用于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表现作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引出对课题今后发展动向或趋势的说明。
1 毕业论文的选题要求
经济管理学院毕业论文选题应该遵循以下原则：
1.1 专业性原则
各专业毕业论文选题应该符合自己专业培养目标和方向，满足我校关于素质教育的具体要求，体现本学科的特点和优势。毕业论文工作是整个教学工作的一个重要环节，是以专业知识为基础的实践教学活动。因此，教师在毕业论文题目拟定过程中和学生在选题过程中必须围绕本专业的教学目标和培养方向，论文选题应该有利于巩固、深化和扩大学生的知识面，使得学生得到比较全面的综合训练。
1.2 创新性原则
本科毕业论文选题应该有助于培养学生的独立工作能力和创新能力。毕业论文工作本身是一项创新性的研究活动，它是以前人的研究成果为基础，并有所提高，有所发展，有所前进。而毕业论文的创新性，又是以选题时的创新意识为前提的，因此也可以这样说，创新意识是选题的灵魂。
1.3 真题真做原则
各专业的本科毕业论文选题应该选择与教师研究课题、与生产、教学和科研实际相结合的课题，坚持“真题真做”的原则。同时，结合我院专业特色，应该尽可能多地反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，有一定的新颖性和学术性。在毕业论文工作中，要求学生尽量发挥自己的主观能动性，提倡诚信，坚决抵制和杜绝抄袭现象。
1.4 可行性原则
本科毕业论文的选题应该难易适度，大小适中，可控性较大。选题的广度、深度、工作量应符合学生综合训练的要求，使学生经过努力能够在规定的时间内取得阶段性成果，并使得学生在原有的水平和能力上有较大的提高。
1.5 独立完成，一人一题的原则
我院各专业毕业论文原则上一人一题。对于一些确实需要两人合作才能完成的研究课题，则必须明确每个学生独立承担的研究任务和应撰写的论文内容，同时也需要使学生了解课题所研究的全部内容。
2 文献综述撰写要求
2.1 文献综述的功能
撰写本科毕业论文需要做好一些基础性的工作。其一是要了解前人关于这一课题研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。熟悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复性的研究；其二是要掌握与课题相关的理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深入研究下去，很难真正创造。上述两项基础性的工作，在文献综述中得到充分的体现。
文献综述是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写出综合性叙述和评价的文章。在文献综述中，要较为全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来最新成果和发展趋势，也要指出该课题需要进一步解决的问题。通过文献综述对中外研究成果的比较和评价，不仅可以进一步阐明本课题选题的意义，还可以为本课题组织材料、形成观点奠定基础。
文献综述的写作是本科学生毕业论文创作中的一次重要的研究实践活动。文献综述的写作能反映现实多方面的能力，其中主要的则是中外文献阅读能力和综合分析能力。
2.2 文献类型与文献综合的基本特征
2.2.1 文献类型
文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体，是各种资料的总称。文献类型有许多分类方法，从与撰写毕业论文的关系来看，需要弄清楚文献的三种分类法。一是按照文献编辑与出版形式来分，可以分为正规文献和非正规文献。图书、期刊、报纸等为正规文献；而会议文献、学位论文、内部刊物、档案盒政府出版物等被称为非正规文献。二是按文献的加工层次来分，可以分为一次文献（原始文献）、二次文献（对一次文献加工而成）与三次文献。
三次文献是通过二次文献，选用一次文献中重要的实质性内容，按照一定的需要和目的，经过深度加工而成的。三次文献综合性较强，有分析、比较、鉴别、评价，有动态的前景展望，是很有价值的文献资料，对科学研究和论文的写作有重要的作用。文献综述就是一种三次文献。
2.2.2 文献综述特征
文献综述的基本特征可以概括为下面三点：
（1）综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有的重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的流派和观点。
（2）描述性。文献综述在对各种流派的观点作介绍时，应该保持这些观点的原味，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。
（3）评价性。文献综述不能用于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表现作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引出对课题今后发展动向或趋势的说明。
