===关于兰州学大教育===
【兰州学大教育】“学大教育”创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的ling dao zhe，总部设在北京，已在77个城市开设了408所个性化学习中心，在全国拥有16000多名员工，其中专职教师超过8000名。

////// 学大教育老师提醒，初三数学的技巧可以多看看 //////
初三数学具有很强的逻辑性和连贯性,知识往往是建立在学习的基础上。因此,学习时就要找出学习中知识所需联系,并进行回忆或温习,一旦发现知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时采取措施补上,克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍,为学习进步创造条件。如果时间允许,可以多思考一些问题,钻研得深入一些,甚至可做做练习题或习题;时间不允许,可以少一些问题,留给听课去解决的问题就多一些,不必强求一律。在学好课本知识的前提下，学习一些更深一层的知识。学知识变得轻松了，学习知识的劲头也就更足了。要做到这一点，就要想学习，主动学习，不要被困难吓倒，这正如一句话：一个人想什么并相信什么，他就能得到什么。
在教师的指导、启发、帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提好率。所以听课是学好数学的关键。 学生在听课的时候,除在学习中明确任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要集中注意力,把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课,开动脑筋,思考教师怎样提出问题,分析问题,解决问题,特别要从数学思维的方法,就是如何运用公式、定理,了解其中隐含着的思想方法。
有些学生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。只有针对性地指导他们课前的预习，编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。