唤起孩子学习的兴趣
与孩子分享学习的喜悦 当爸爸妈妈着迷于一本书，一幅艺术品，甚至是一盘美味的菜时，别忘了让孩子一起分享你们的喜悦，让孩子知道到底是什么让大人们如此高兴。孩子虽然还小，但是也可以感受到大人在学习时的热情。 随处接触书籍家里的书籍放在孩子随手可及的地方，餐桌、床头、沙发靠背甚至汽车后排座位上，慢慢地孩子将会对书籍产生一种亲近感，并将阅读变成一种生活习惯。 从兴趣爱好着手 如果孩子迷恋恐龙，就经常带孩子去自然博物馆，或者到图书馆为他借一些史前动物画册，适当的时候还可以买一些模型玩具，随时在家里上演“侏罗纪大战”。孩子的兴趣特性需要父母从婴儿期开始捕捉和培养，并且给他足够的时间去探索和发现。 在玩耍中学习
“玩”有助于孩子智力发展，也有助于许多非智力因素的发展。善玩的孩子有许多优点：聪明、伶俐、乐观、愉快、朝气蓬勃、有幽默感，乐于与人交往，富于幻想，勇敢大胆，具有强烈的自我发展倾向。 所以，幼儿的早期教育只能是在玩中学，切莫只学不玩或多学少玩，就违背了儿童教育学和儿童行为科学的规律。 早期的教育重质不重量 玩是孩子的天性，父母切不可逼迫孩子学习。比如说画画，孩子自愿地、聚精会神地画上一幅画，效果要比他在大人的命令下，潦草地画上10幅要强。 这个时期的孩子，应该以玩耍和运动为主，而且，孩子在玩耍的过程中，顺便也在学习，所以，父母每天抽出一两个小时陪孩子学习即可，不要把孩子逼得太紧。