一方面，远程教育资源配置，可以有效的提升教育资源的质量，并便捷学生与优质教育资源的接触。以教育信息化的远程教育为例，学生可以利用远程教育系统，共享优秀教育资源和高质量的教学信息；用网上交互功能与教师或其他学生进行交流，通过远程教育双向视频等系统共享优秀教师的远程讲授及辅导，充分利用网络的互动优势开展学习活动。不同区域、不同校际之间交互、协作更加容易；远程教育的教育资源充分共享、活动时空减少限制、人际合作更易实现。