据报道，一位底特律一所高中的最优等生正在大学里苦读基础数学。这一发展状况正值各大学越来越多地以“公平”的名义拒绝客观的招生标准之际，加州大学（University of California）准备不再要求SAT成绩，因为它对招生造成了宗族影响。
11月15日，“Marqell·McClendon在密歇根州立大学的第一个学期里一直在低成绩的数学课上苦苦挣扎。”。新闻媒体Chalkbeat报道说，Marqell·McClendon是底特律科迪高中毕业班的最优等生，她习惯了获得A在所有的科目上，但她发现自己不得不寻求他人帮助她完成大学课程。
MSU以各种各样的名义推动接纳更多的少数族裔。该校在2018年5月表示，该校“新生入学人数预计将是该校历史上规模最大、种类最多的一届，预计有8400多名学生”，并指出黒人入学人数增长了24%。但在底特律主要学区近一半的毕业生在上大学时必须参加补习班，Chalkbeat报道。
2016年，MSU取消了所有学生至少在大学或高中学习代数的要求，而许多学校在八年级教代数。与此同时，底特律的韦恩州立大学完全取消了对数学的要求。
Bob Murphy，密歇根州立大学协会大学关系与郑策主管在接受高等教育部内部采访时表示，不需要数学，理想情况下“会带来更成功的毕业成果”
而加州大学系统的高层林导在11月表示，他们支持放弃SAT和ACT考试作为入学要求。加州大学伯克利分校校长卡罗尔·T·基督说：“它们确实造成了我们制度的不公平。”。
倡导团体正试图迫使这发生改变。“这些测试对社会经济地位和宗族非常敏感而对个人能力不能有所说明”该组织公共顾问的律师艾莉莎·哈茨说。
管理SAT的大学董事会告诉《今日美国》：“认为SAT具有歧视性的观点是错误的。反对考试的人说，有钱的学生能花钱上课帮助他们更好地准备SAT考试。哈佛大学的一项研究认为，SAT的书面问题在文化上对黒人学生有偏见；而大学董事会认为这项研究结果有缺陷，拒绝了这项研究结果。
但Lee Bridges在给《洛杉矶时报》的一封信中写道，SAT在他的情况下起到了很好的平衡作用，即使家庭问题阻碍了他在高中课堂上的正常表现，他也能测量出真实的智力。前加州大学圣巴巴拉分校的Thomas Ostwald写信给《洛杉矶时报》：“在讨论SAT或ACT对有色人种或贫困学生的不公平性时，没有提到加州大学的政策，称之为地方背景下的合格性。如果学生在坎特伯雷大学和加州州立大学入学必修课程的高中课程中，有9%的成绩在前，他们就可以获得坎特伯雷大学的入学资格。他们必须参加SAT或ACT考试，但成绩不会使他们失去资格。”
同时，西雅图公立学校10月公布了一个“框架”，将“数学民族研究”注入所有K-12数学课堂，教授“数学过去和现在如何被用来压迫和边缘化有色人种和社区”。