今天余老师给大家普及下杭州教师招聘面试相关的知识点，都考察哪些内容，具体的要求又是什么

一、面试考查的内容
总的来讲，教师招聘面试所考查的内容主要有三部分：
1. 良好的职业道德、心理素质和思维品质；
2. 仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力；
3. 能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
具体来讲，主要包括八个方面：（1）职业道德；（2）心理素质；（3）仪表仪态；（4）言语表达；（5）思维品质；（6）教学设计；（7）教学实施；（8）教学评价。
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二、面试考查的具体要求
（一）职业道德方面
1. 热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内
容和职责；
2. 关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
（二）心理素质方面
1. 乐观开朗，积极上进，有自信心；
2. 具有一定的情绪调控能力，不偏激，不固执；
3. 能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（三）仪表仪态方面
1. 行为举止自然大方，有亲和力；
2. 衣饰得体，符合教师的职业特点。
（四）言语表达方面
1. 教学语言规范，口齿清楚，语速适宜；
2. 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力；
3. 善于倾听，并能做出恰当的回应。
（五）思维品质方面
1. 思维严密，条理清晰，逻辑性强；
2. 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并做出及时反应；
3. 具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
（六）教学设计方面
1. 能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点；
2. 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理地设计教师活动；
3. 学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
（七）教学实施方面
1. 教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏；
2. 知识讲授准确，能基本完成教学任务；
3. 能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机；
4. 能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学；
5. 板书工整规范、布局合理。
（八）教学评价方面
1. 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动做出反馈；
2. 能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。
三、面试评分
例如：
杭州地区教师招考模拟上课环节评分表
（中小学用表）
一、教材分析和目标设置（20%分值）
1.能结合课程标准对教学内容作基本分析，理解深入，分析透彻，逻辑合理，表达清晰。
2.教学目标明确、具体、恰当，体现三维角度，在模拟教学中有效落实。
二、教学设计及实施（40%分值）
1.教材处理科学合理，重点突出，条理清楚，系统连贯。
2.专业基础知识扎实，基本概念、基本原理把握准确，重难点处理落实到位，教学内容准确，
无知识性错误。
3.教学过程设计合理，结构严谨，环节疏畅，深入浅出，具有运用教育学、心理学理论解决
教学和学生实际问题的能力。
4.教学方法灵活多样，符合学生的心理特点和认知规律，调控应变能力强，善于启发学生
思维，激发学生学习积极性和主动性，关注学生情感、课堂生成及评价反馈。
三、教学基本素养（40%分值）
1.普通话标准、流利；教学语言清晰、简洁，表述准确，富有亲和力。
2.板书公正、美观、清晰，无错别字。
3.教态自然、大方，肢体语言表达得当。
4.衣着整洁得体，行为举止稳重端庄。
5.思维敏捷，反应灵敏；心理素质好，具有较强的自控能力。