这就是考级的好处了，可以让孩子主动放弃钢琴。成千上万的琴童止步于10级，觉得自己可以了，到达顶峰了，总算熬出头了，以后可以玩了。
相反那些不考级的孩子，总觉得自己距离顶峰还很远，闷头苦练，倒是很容易走专业路线。
孩子懂个啥，都是家长逼着考的，自作自受吧。文化课那么累，不搞专业弹什么琴，有那时间多睡一会不好吗？搞专业的，学什么文化课，一个道理。

其实和考级没关系，孩子练琴是因为小时候有多动症倾向，培养下他专注力和兴趣，那么多年都没让他考级。这次琴行老师建议他去考英皇，也是本来想鼓励他的，也没想到会适得其反。前几年他还经常编曲，旋律挺好，觉得还挺有天赋的，一下子丢了真可惜，愁啊！

所以当爹妈的都有一种规划病，感觉让孩子做每一件事情是经过自己精心策划且不容错过不可替代的事情，实际上很多时候只是他们自己认为很重要的事情

没有真才实学的考级，只会毁灭你孩子对音乐的所有美好。因为能力不够所承受的磨难，会严重摧毁你孩子的自信心。影响孩子的一生

重压会有两种结果，不重生就灭亡，遗憾你家中第二种

其实没什么大的问题，童子功，废不掉的，能捡的起来，主要还看他自己

弹琴对于普通人而言 的确是枯燥的 ，只要是正常的孩子 到了中学 一定都是逼着才练两下 大半家长已近逼不动了 ，到高中，百分之90的都会放弃 ，除非继续音乐学院 不然绝大多数也就不再弹了 ，其实就是学的是钢琴专业 毕了业如果不是音乐工作 也一样大部分不弹。
学钢琴的小孩 到成年工作还一直弹的 大概只有百分之一。绝大多数普通人都是工作之余偶尔弹两下 简单的小品 绝对是偶尔。正规的够篇幅的钢琴曲 有几个人再去练，【除了从事有关钢琴的工作的人】

中学学业为重，琴放一放就放一放吧

还是兴趣没了 实在不想练就算了吧也别逼他 哪天又感兴趣了说不定又接着练了 这个基础在那摆着在 以后捡起来也快 不要担心太多啦～

因为是给你学的，任务完成了

乐器只要练过了，形成肌肉记忆，日后要捡起来并不难
现在是因为他在读书，他接触的社会环境，只有学校、家庭、琴行。所以他还不能体会，懂一门乐器，能给他带来什么好处，这很正常。
等他长大了，阅历多一点，当然会明白
如果你要让他现在就明白，就必须让他得到更多的正反馈，比如来自同学、家长、网友的鼓励，让他知道，练琴、弹琴能给他带来什么好处，才能让他自己练下去。
但是我觉得问题不在这里。
我还是个孩子的时候，就很不明白家长的想法：
明明弹琴是孩子自己的事情，为什么不去问问他的意见？非要跑到这儿来问一群陌生网友？
我们的意见，包括你的意见，就算看起来很正确，但真能代表孩子的意见吗？
参加考级是你和琴行老师的意思，孩子自己没说过想考级，从他考完就不摸琴来看，他显然也不喜欢考级，只是当做完成任务。
但小孩不想弹琴的这种意愿，我感觉你不在乎，你只是在想办法，让孩子继续弹琴
因为你的提问中，你一直在说：我希望他如何，而不是：他希望如何。
父母望子成龙望女成凤很正常，也确实是为了孩子好，学这么多年觉得可惜，但其中何尝没有私心呢？
如果小孩抗拒练琴到很厉害的程度，那么他继续学钢琴给他未来带来的好处，与他现在的快乐相比，到底哪个重要？
亦或者他重新练琴了，但还是为了你，为了别人去练，说实话也挺没意思的，这时候再去考虑他的想法，未免有些晚了。
现在上初中的孩子都是大孩子了，有自己的想法，我觉得你还是应该先和孩子沟通，从源头下手。
如果自己的孩子，连不想练琴的真实原因，都不敢和父母说，那我觉得你们的问题，不是不想练琴那么简单。

恐怕只能是等他遇到自己喜欢的曲子什么的重拾兴趣了

没太有什么小孩在这个年纪真正热爱钢琴，别弹了，等到高中学习压力大了反而会想摸两把。

学业为主 那就偶尔弹一下