动手能力强的孩子，想象力和创造力会更加丰富，所以家长应该从小培养孩子的动手能力，为孩子的未来打下良好的基础。
但有一些父母却因为过于重视对孩子的智力培养，而忽视了孩子的动手能力，从而导致孩子的动手能力相对较弱。
听过这样一个故事：
课上老师教孩子们做手工，在卡纸上粘上剪下来的蝴蝶、小草、太阳，再在卡纸上画出一条河流，河流里粘上一艘小船。孩子们都兴致勃勃地在画呀、剪呀、粘呀，小手忙得不亦乐乎。可是嘉嘉却有点手忙脚乱，不知道应该先动手做哪个，一会儿想画蝴蝶，画不好；又画小草，画好就要剪了，可是小手怎么也拿不好剪刀，小草剪断了；又画太阳，又剪破了。嘉嘉有点沮丧地看其他小朋友做，他放弃了。
老师问他为什么不做，他怯怯地说“老师，我做不好，我画不好，剪不好。”老师看着嘉嘉桌子上弄得一团糟，蹲下身子，手把手地教嘉嘉怎么拿笔，怎么拿剪刀，怎么裁剪。老师又问“嘉嘉，你在家不画画吗？没用过小剪刀吗？”“妈妈嫌我搞得好乱，不给我画，我家没有剪刀。”嘉嘉小声地说。
只要是身体健康的孩子，他们的动手能力应该都不相上下，可是现实中为什么却有那么大的差距呢？孩子动手能力太差，不是孩子笨，而是家长的错。那么家长到底做错什么了，让孩子的小手那么不听使唤呢?孩子动手能力差，主要原因有三种：
01
父母担心孩子小不会做事，怕出事，或者怕孩子将好的东西损坏，所以许多事情都不让孩子自己动手去做，使孩子失去动手的机会。
父母应该在孩子较小的时候就教孩子生活自理，让孩子自己去洗漱，做力所能及的家务，比如洗菜、洗碗、叠衣服等，让孩子动手和父母一起参与。
02
家长特别有条理和爱干净，家里布置的一尘不染，橱柜东西摆放得整整齐齐，沙发、茶几上没一件多余的东西。孩子这里不能动，那里也不能碰，不准在爸爸的书桌上画画，更不能在妈妈的梳妆台上玩小车，不准在客厅玩玩具。
孩子的小书桌上一览无余，画画涂到桌上妈妈就会骂，看小人书堆得乱七八糟，爸爸就赶快收拾放到橱里。这样完美的环境害得孩子不敢动手。
03
孩子动手材料少，父母买的玩具大多数是机械、电动的成品玩具，不能拆装，孩子若是将其弄坏，就要买新的玩具，还有可能得到家长的批评，所以孩子缺乏动手能力。
家长们可以选购一些可玩性强的玩具，比如积木、拼图等，提高孩子的动手能力。家长还可以在平时生活中，多跟孩子进行剪纸、陶艺、串珠子等活动，在动手的同时，也可以提高孩子的创造能力。
孩子与其一个人玩，不如在家长的引导下参与手工。
孩子的模仿力是极强的，家长可以通过语言、动作为孩子做好示范，更加快速地提升孩子的动手能力。
01
可以玩传统的游戏
我们不提倡让孩子玩电子游戏，可以和孩子玩跳房子、丢沙包、躲猫猫等日常游戏。设定好相应的规则，不仅能锻炼孩子的反应能力，还能锻炼身体协调性。
02
可以选择需要动手组合的玩具
给孩子买玩具的时候，尽量买一些积木、拼图、橡皮泥等实用性创造性强的工具，让孩子动手拼装，从而提高孩子的动手能力。
04
可以手工制作艺术品
对于女孩子，可以进行一些手工制作，剪纸、叠纸或者刺绣等，让孩子在练习的同时，体验生活的乐趣和创作的成就感。
05
可以动手画画
绘画是一项美术活动，很多孩子都喜欢写写画画，一套实用的工具，可以提升绘画效果，还有助于开发孩子的空间想象能力。
家长也应该让孩子尝试一些生活中力所能及的事情，既能提升孩子在家庭生活中的参与感，又能增加亲子互动。
想要成为一个好的父母，不是给孩子多少金钱，而是要培养孩子的能力，给孩子做出正确的引导，才能让孩子在人生的道路上，越走越远。
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