Know yourself and know your enemy, you will win every war. (知己知彼,百战不殆。)
以下是初中英语学习误区,愿你永远不踩坑。
【误区一】“初中英语和小学差别不大。”
“初中英语和小学英语差别不大,所以让孩子按着之前的学习方法来学习英语”。
如果现在的你有以上想法,赶紧改变吧。因为初中英语和小学英语大不同。
1.内容难度增大。小学词汇量仅有800个左右,初中词汇量猛增为2400以上,还要掌握8大类语法,6种时态,4种从句。难度明显增大,初中更要重视英语学习哦。
2.考试题型多样。小学英语考察主要在于词义、句义的识记和掌握。然而初中考察内容为进阶的理解能力、阅读能力、语法细节及知识迁移等综合考察。面对新的题型,必须有新的学习方法。
3.急需重视起来。英语科目从小学时的兴趣科目变为了决定孩子成绩最重要科目之一,中考英语满分120分,这就要求学生投入大量的精力学习英语。
综上:小学初中差别大,英语学习要重视。
【误区二】“初一英语简单,考试轻松上90。”
“初一英语很简单的,学的都是ABC,Good morning之类的,轻轻松松考90分,不用着急学”。
看似加油打气的一句话,毁了无数个孩子。下面是初一英语的现实情况,你不得不知。
1.客观来讲,初一英语是三年中最为简单的,但是难度远远高于小学英语。虽然会呈现小学知识点,但是对孩子的要求由最简单的识记提升到了灵活应用的层面。
2.单词短语全背过≠优异考试成绩。初一英语的考察题型与小学相比丰富了很多,而且严重失分的【完形填空】【阅读理解】题目是需要学生平时的训练才能提分的。所以仅仅背诵在竞争激烈的初中英语中已经不够啦。
3.太多的学生初一90多分,初二80多分,初三70多分。原因在于初一成绩还可以,自认为初一英语简单,所以孩子会轻视英语,平时缺乏训练,只能眼睁睁看着自己成绩下滑。
综上:初一英语很关键,承上启下要努力。
【误区三】“英语暂时还可以,
不是弱科,可以先放一放。”
“我家英语暂时还可以,在这几门中不算弱科,先放一放,不行了我再回来”。
以上这种想法对吗?完全错误!
1.初中英语难度增加这是毋庸置疑的客观事实。小学的英语学习方法对于初中英语而言是低效的。如果只是根据“目前英语还不错“这一点去忽视英语,只会让孩子按着之前低效的学习方法去学习,慢慢地孩子也会发现学习习惯和初中英语不适应,成绩有所下滑。
2.等差的时候再回来,孩子不光补的是知识,还有兴趣,还有自信心和学习积极性,显然这补起来更难!所以对于学生们来说最好的学习规划就是在成绩还不错的时候,更加重视英语,和老师配合帮助孩子培养适应于初中英语的高效学习习惯。
3. 何为强科?不是相比不弱,而是占绝对优势,能抬高总分。如果孩子的英语只是相比别的科目不算弱科,并不能给他进行科目优势互补,这并不能帮助到他。要想办法让孩子的强科真正强起来!
综上:英语强势勿骄傲,培养习惯是王道。
以下是初中英语学习误区,愿你永远不踩坑。
【误区一】“初中英语和小学差别不大。”
“初中英语和小学英语差别不大,所以让孩子按着之前的学习方法来学习英语”。
如果现在的你有以上想法,赶紧改变吧。因为初中英语和小学英语大不同。
1.内容难度增大。小学词汇量仅有800个左右,初中词汇量猛增为2400以上,还要掌握8大类语法,6种时态,4种从句。难度明显增大,初中更要重视英语学习哦。
2.考试题型多样。小学英语考察主要在于词义、句义的识记和掌握。然而初中考察内容为进阶的理解能力、阅读能力、语法细节及知识迁移等综合考察。面对新的题型,必须有新的学习方法。
3.急需重视起来。英语科目从小学时的兴趣科目变为了决定孩子成绩最重要科目之一,中考英语满分120分,这就要求学生投入大量的精力学习英语。
综上:小学初中差别大,英语学习要重视。
【误区二】“初一英语简单,考试轻松上90。”
“初一英语很简单的,学的都是ABC,Good morning之类的,轻轻松松考90分,不用着急学”。
看似加油打气的一句话,毁了无数个孩子。下面是初一英语的现实情况,你不得不知。
1.客观来讲,初一英语是三年中最为简单的,但是难度远远高于小学英语。虽然会呈现小学知识点,但是对孩子的要求由最简单的识记提升到了灵活应用的层面。
2.单词短语全背过≠优异考试成绩。初一英语的考察题型与小学相比丰富了很多,而且严重失分的【完形填空】【阅读理解】题目是需要学生平时的训练才能提分的。所以仅仅背诵在竞争激烈的初中英语中已经不够啦。
3.太多的学生初一90多分,初二80多分,初三70多分。原因在于初一成绩还可以,自认为初一英语简单,所以孩子会轻视英语,平时缺乏训练,只能眼睁睁看着自己成绩下滑。
综上:初一英语很关键,承上启下要努力。
【误区三】“英语暂时还可以,
不是弱科,可以先放一放。”
“我家英语暂时还可以,在这几门中不算弱科,先放一放,不行了我再回来”。
以上这种想法对吗?完全错误!
1.初中英语难度增加这是毋庸置疑的客观事实。小学的英语学习方法对于初中英语而言是低效的。如果只是根据“目前英语还不错“这一点去忽视英语,只会让孩子按着之前低效的学习方法去学习,慢慢地孩子也会发现学习习惯和初中英语不适应,成绩有所下滑。
2.等差的时候再回来,孩子不光补的是知识,还有兴趣,还有自信心和学习积极性,显然这补起来更难!所以对于学生们来说最好的学习规划就是在成绩还不错的时候,更加重视英语,和老师配合帮助孩子培养适应于初中英语的高效学习习惯。
3. 何为强科?不是相比不弱,而是占绝对优势,能抬高总分。如果孩子的英语只是相比别的科目不算弱科,并不能给他进行科目优势互补,这并不能帮助到他。要想办法让孩子的强科真正强起来!
综上:英语强势勿骄傲,培养习惯是王道。