悲痛泣血劝告各位千万不要留级,我就是一个悲惨的反面教材。先简单介绍一下自己不堪回首的留级史。
由于我出生在上世纪90年代的农村,当时的孩子大部分都是初中没上完就毕业去打工,家长对孩子的教育都是不管不问,放任自流,生死随你,想学就学点,不想学认识几个字初中毕业就去打工吧。
在这样的教育大环境下,我进了我们村的小学,当时的学校有学前班,一到四年级。这所小学的学生来源都是附近几个村子的,由于当年计划生育,生源逐渐减少,这是我留级的根源之一。在我五周岁的时候我入学了,上了学前班。在度过第一个正常的学前班后,我进入了一年级。在这个一年级里面,有新学生和留级生之分,有三分之一是新学生,三分之二的老学生。刚进一年级我的身份是新学生,也就意味着下一年我将是老学生,命中注定的留级。
在这个学校里,一年级人数最多,随着年级增长人数越来越少。
在我上完一年级新生的一学期后,人生的第一次留级来了,来的是那么的突如其然,可能是当时生源真的太少了,我敬爱的老师为了让学校维持下去,把一年级里面的一些新学生没有缘由地留级到了学前班,其中就有我,写到这里我的心在滴血。
第二个学前班开始了,荒废的半年开始了,老师也换了,是一个根本不懂教育的人。我们学习内容有语文和数学,她却先教语文,把语文教完了再教数学,也不懂得规划时间,结果这学期结束了,语文学完了,数学才上了一课。学期结束的时候把我留级的一年级老师来视察,问了一下教学方式说你这样教不行。就这样人生的半年废了。从此,学前班从这个学校消失了。
我的第二个一年级开始了,上一年第一学期做了半年的新学生,后半年牺牲在了最后的学前班。照理说我全是留级生了,上完这个一年级,下一年可以上二年级了,然而并非如此。因为我学习一般,个子比较矮,看起来和新学生差不多,于是在老师点名哪些同学可以上二年级时,我没有听到我的名字,心里极其沮丧和失望,这是我一生之痛。忽然有个同学提醒老师我也是老学生留级生,但老师却说我还不行。
给家里说我还要留级后,父母也没有找老师理论,只说了些惋惜的话。其实村里有很多家长不满意老师的只要学习不怎么好就无限留级的制度,他们都去找老师理论说:你如果不让我孩子上二年级我们就不在这里上了。老师说:学习不好就得留级啊。有的家长就把孩子转到附近村子的学校了。我的父母就让我留级了。
我的第三个一年级开始了,虽然发了新书,但没有了新鲜感,一切都是旧的。这时候我已经8周岁了,虚岁9岁了,还在一年级,人生悲剧。我是个彻彻底底的老学生了,老师选我当了班长。过了这一年之后,终于轮到我升二年级了。然而此时的学校只剩下一年级和二年级了,二年级十几个人,等我上完二年级的第一学期后,第二学期开学后学校二年级里没有学生来了。荒诞离奇的事情发生了,由于这学期二年级就剩下我和另外一个同学,人太少没法开班,于是老师又把我们两个安排到一年级里去读一年级,真是荒诞至极,令人喷饭。我父母也终于忍无可忍了讨论去转哪个学校。这时我犯下了一个错误,我执意要去私立学校,因为很多儿时玩伴都在私立学校,我爸本来要让我去公立学校的,真希望我爸能有点原则,在重大问题上绝不妥协绝不让步。我带着一颗玩的心去了私立学校,从二年级下班学期到三年级前半学期整日浑浑噩噩,老师也不教了,整天教我们唱歌玩耍,一年,又废了。这时私立学校也快倒闭了,很多学生都离开了哪所学校。
终于在我爷爷的关系下我进了我爸一年前让我去的公立学校。在这里我中午第一次认识到了应该如何学习,之前上的学校简直废啊,连题都没有做过。在公立学校,因为之前没有接受过正统教育,我跟不上课,这也是老师所知道的,很多私立学校转过来的都跟不上。老师以我没有学生证为由让我留级,于是我从三年级上半学期留级到了二年级的下班学期。我的留级史也到此结束了。后来接受了正规教育后,我虽没有特别用功,但成绩还算可以,稳居前十。到了六年级下班学期,把游戏机砸了,游戏碟片掰碎,游戏手柄砸烂,游戏卡摔折,甚至把朋友的游戏机也砸了,拿起书挑灯苦读。初中高中再也没有留过级,高考还过了一本线。然而大学毕业时我已经26虚岁了,和我同龄的都已经是公司里的中等技术人员了,都成家立业了,我却还是个刚入行的新手。尤其是那些专科毕业的,又多一年工作经验,真后悔当初没有去读专科,还能挽救一年。如果是就业的话专科学的和本科是差不多的,本科里学的还有考研的部分,专科专注于应用,就业。
看着身边同龄的都已买车买房成家,事业上都得到了提拔和重用,行业又有年龄限制,而自己却刚刚起步,倍感痛苦与压力。
后面还有路要走,我先写到这吧。
由于我出生在上世纪90年代的农村,当时的孩子大部分都是初中没上完就毕业去打工,家长对孩子的教育都是不管不问,放任自流,生死随你,想学就学点,不想学认识几个字初中毕业就去打工吧。
在这样的教育大环境下,我进了我们村的小学,当时的学校有学前班,一到四年级。这所小学的学生来源都是附近几个村子的,由于当年计划生育,生源逐渐减少,这是我留级的根源之一。在我五周岁的时候我入学了,上了学前班。在度过第一个正常的学前班后,我进入了一年级。在这个一年级里面,有新学生和留级生之分,有三分之一是新学生,三分之二的老学生。刚进一年级我的身份是新学生,也就意味着下一年我将是老学生,命中注定的留级。
在这个学校里,一年级人数最多,随着年级增长人数越来越少。
在我上完一年级新生的一学期后,人生的第一次留级来了,来的是那么的突如其然,可能是当时生源真的太少了,我敬爱的老师为了让学校维持下去,把一年级里面的一些新学生没有缘由地留级到了学前班,其中就有我,写到这里我的心在滴血。
第二个学前班开始了,荒废的半年开始了,老师也换了,是一个根本不懂教育的人。我们学习内容有语文和数学,她却先教语文,把语文教完了再教数学,也不懂得规划时间,结果这学期结束了,语文学完了,数学才上了一课。学期结束的时候把我留级的一年级老师来视察,问了一下教学方式说你这样教不行。就这样人生的半年废了。从此,学前班从这个学校消失了。
我的第二个一年级开始了,上一年第一学期做了半年的新学生,后半年牺牲在了最后的学前班。照理说我全是留级生了,上完这个一年级,下一年可以上二年级了,然而并非如此。因为我学习一般,个子比较矮,看起来和新学生差不多,于是在老师点名哪些同学可以上二年级时,我没有听到我的名字,心里极其沮丧和失望,这是我一生之痛。忽然有个同学提醒老师我也是老学生留级生,但老师却说我还不行。
给家里说我还要留级后,父母也没有找老师理论,只说了些惋惜的话。其实村里有很多家长不满意老师的只要学习不怎么好就无限留级的制度,他们都去找老师理论说:你如果不让我孩子上二年级我们就不在这里上了。老师说:学习不好就得留级啊。有的家长就把孩子转到附近村子的学校了。我的父母就让我留级了。
我的第三个一年级开始了,虽然发了新书,但没有了新鲜感,一切都是旧的。这时候我已经8周岁了,虚岁9岁了,还在一年级,人生悲剧。我是个彻彻底底的老学生了,老师选我当了班长。过了这一年之后,终于轮到我升二年级了。然而此时的学校只剩下一年级和二年级了,二年级十几个人,等我上完二年级的第一学期后,第二学期开学后学校二年级里没有学生来了。荒诞离奇的事情发生了,由于这学期二年级就剩下我和另外一个同学,人太少没法开班,于是老师又把我们两个安排到一年级里去读一年级,真是荒诞至极,令人喷饭。我父母也终于忍无可忍了讨论去转哪个学校。这时我犯下了一个错误,我执意要去私立学校,因为很多儿时玩伴都在私立学校,我爸本来要让我去公立学校的,真希望我爸能有点原则,在重大问题上绝不妥协绝不让步。我带着一颗玩的心去了私立学校,从二年级下班学期到三年级前半学期整日浑浑噩噩,老师也不教了,整天教我们唱歌玩耍,一年,又废了。这时私立学校也快倒闭了,很多学生都离开了哪所学校。
终于在我爷爷的关系下我进了我爸一年前让我去的公立学校。在这里我中午第一次认识到了应该如何学习,之前上的学校简直废啊,连题都没有做过。在公立学校,因为之前没有接受过正统教育,我跟不上课,这也是老师所知道的,很多私立学校转过来的都跟不上。老师以我没有学生证为由让我留级,于是我从三年级上半学期留级到了二年级的下班学期。我的留级史也到此结束了。后来接受了正规教育后,我虽没有特别用功,但成绩还算可以,稳居前十。到了六年级下班学期,把游戏机砸了,游戏碟片掰碎,游戏手柄砸烂,游戏卡摔折,甚至把朋友的游戏机也砸了,拿起书挑灯苦读。初中高中再也没有留过级,高考还过了一本线。然而大学毕业时我已经26虚岁了,和我同龄的都已经是公司里的中等技术人员了,都成家立业了,我却还是个刚入行的新手。尤其是那些专科毕业的,又多一年工作经验,真后悔当初没有去读专科,还能挽救一年。如果是就业的话专科学的和本科是差不多的,本科里学的还有考研的部分,专科专注于应用,就业。
看着身边同龄的都已买车买房成家,事业上都得到了提拔和重用,行业又有年龄限制,而自己却刚刚起步,倍感痛苦与压力。
后面还有路要走,我先写到这吧。