有十几年的设定

三年级就可以学习三十个国家的外语，并初步理解宇宙数学模型。
四年级时深入了解各个宗教的思想哲学，各国伟人的政治理念，对大部分自然科学知识掌握。
五年级时掌握量子计算机六级知识，记下银河系的星路图，精通星系飞船的驾驶与战斗。
六年级时学习空间折叠技术，进行宇宙航行，在太阳上进行短暂的军事训练，尽量完成小学毕业。

这也不能怪 芳芳 杂家圣道本来就是太多 兼儒墨 合名法 芳芳不过是 把这些圣道在现代的延伸让默默看看罢了

初一时研发恒星能量采集技术，足迹遍布100光年，完成人生初级挑战。
初二时拥有飞米（10的负15次幂）技术，凭借单兵盔甲可以跨出银河系。
初三时研发出阿米技术（10的负18次幂），可以改造人体，百病不亲，身体硬度堪比白矮星。

博士学习《创世论》《如何成为一个上帝》《造物学基础》《世界管理终端运营手册》

为宗莫居默哀

高一时期开始利用暗能量研究黑洞的特性，并可以使用暗能量发动大撕裂轻松摧毁太阳系。
高二时已经可以初步利用黑洞和白洞之间的虫洞进行四千万光年的超距离挪移，并掌握了毁灭物质换取能量的方法。
高三时彻底明白了宇宙大奇点的诞生方式，并使用四维空间重合技术叠加所有的黑洞和白洞，重现宇宙大爆炸！

科学家不是把人类文明等级分为四个阶段吗，人类目前还处在第一阶段。现在二年级学第一阶段的知识，博士学习更高等级的也可以说得过去

大一学习如何从宇宙中分割空间形成异次元附属世界

大二学习在附属世界塑造地水火风和超凡能量

大三制造生命，意识，并且通过意识投影把自己塑造成神

大四把附属世界从现实世界分离，成为独立的平行宇宙