人工智能帝聪讲解智能含义：也有不少思想家把二者结合起来作为一个整体看待《吕氏春秋·审分》不知乘物而自怙恃夺其智能多其教诏而好自以，…此亡国之风也”东汉王充更是提出了“智能之士”的概念，《论衡·实知篇》：“故智能之士，不学不成，不问不知”，“人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识