这个材料它和我们平时碰到的东西形状不太一样。这个形状在中级课叫做结构
它是 3——1——3的结构
所以我们要考虑不同的方法处理这种材料。
比如前面三个、后面三个都整合成一个，就是所谓的串联了。
整合成一个就变成了 1——1——1的结构，就和普通的结构一样，后续的处理会方便很多。
这里可以是谐音、类比或者其他的代替方法。我用类比的说一下吧
食物、 肝糖原 、非糖物质（脂肪） 这三个可以用什么来类比呢。
我想到的是冰淇淋。冰淇淋是食物。后面的肝糖原和非糖物质也都是从食物提取出来的。所以这里的冰淇淋应该是一个主体或者作为一个集合，包含后面的内容
【平地】小红花幼儿园园长
非常感谢，大佬们的帮助！
【百岳】菜鸡互啄之甲方选手――朝阳决
肝糖原，可以是干冰冰冻冰淇淋
脂肪我想到比较油的，或者膨胀的。就很容易想到油炸冰淇淋了
【平地】小红花幼儿园园长
那后面的一个3呢
【百岳】菜鸡互啄之甲方选手――朝阳决
那这里可以用一整个类型的食物把后面的两种物质涵盖，那么前面的3个事物就整合成一个了
别急嘛
后面这三个很有意思了。都和运动、消化有关
运动需要什么？肌肉（肌糖原），消耗脂肪。运动过量还会产生乳酸
运动多了会有力
这几个和后面三点很容易结合。
比如跑步锻炼，运动过量，腿酸（可以用站不直，腿弯来表现）人瘦了（消耗脂肪），肌肉凸显。
这里稍微加入一些材料本身的逻辑就更好处理和理解了。
脂肪、肝糖原是身体里面储存的能量。血糖是直接使用的能量。
直接使用血糖的时候，就是氧化分解。
用不到了，血糖就会合成为肝糖原和肌糖原。 再多了就会转化成脂肪储存起来
而前面的肝糖原和脂肪，正好就是和后面两个对应的。就是说血糖可以和它们互相转换。
【平地】高八-文曲星神
那不就是用一个具体事情来描述这几个过程不更简单
【百岳】菜鸡互啄之甲方选手――朝阳决
对的。我正要说
所以后面我们的运动可以就是在制作冰淇淋
用这个运动就可以把这两个的相互转化很容易结合起来了。
吃冰淇淋有力气，干活消耗力气，干活是制作冰淇淋。
材料本身的逻辑也在我们的画面或者故事里面了。
虽然和实际的过程有差异，但是不妨碍我们的理解
也不妨碍记忆。
【百岳】菜鸡互啄之甲方选手――朝阳决
这一串里面，我把我思考的思路也都说了出来。你可以试着自己处理一些类似的材料，学以致用。

接下来是另一段，促甲状腺激素释放激素 TRH 和促甲状腺激素 TSH 的区别记忆

【平地】小红花幼儿园园长
促甲状腺激素释放激素=TRH
促甲状腺激素=TSH
怎么区别一下
【百岳】菜鸡互啄之甲方选手――朝阳决
促甲状腺激素释放激素的图像就要在画面或者故事中 促使 促甲状腺激素这个画面的出现。
这个整体可以想到一起来记忆。并且把 TRH 和 TSH 处理进去
这里TRH 和TSH 的区别是 R 和S
比如我想到赛车的场景。
为什么想到这个呢，我觉得F1赛车是最让我激动的。甲状腺什么作用，可以使人兴奋。
那这里就可以这样来处理：ReadyGO。 然后赛车 上（S）路。然后速度飙升，激动人心。
兴奋的画面可以用电视里面观众看赛车的激动表现
比如 速度与激情。
我说的主要是思路，具体怎么处理还是要看个人的。
【平地】小红花幼儿园园长
嗯，你提供的思路非常有帮助！
【百岳】菜鸡互啄之甲方选手――朝阳决
处理的不合你心意或者水平不够，大家觉得不好，都没问题，有了思路自己可以想到更好的