数萌思维馆从实际生活出发,以多种故事合并构成。通过融合语言,美术,身体,社会,科学,音律,成为STEAM教育的基础。
数萌思维馆数学课程区别于传统课程
一、针对小学相关课程,以开发幼儿逻辑·数学思考力为核心。
二、按照数学思考力 > 逻辑思考力 > 创意思考力 > 基础思考力的顺序,促进幼儿思考力的形成。
数萌思维馆课程以故事化教学为主题
翻山越岭后的一个小岛上,有一所“魔法学校”。有3位荒唐的学生,过了3千年才得以入学魔法学校。没有一点点魔法基因的3位小朋友,总是会出校长的意料,出现大大小小的骚动。在失败与失误中互相帮助并学习的小朋友们,展开了让他们成为魔法师的故事。
数萌思维馆课程游戏教具的组成
使用各种游戏规则,进行有输赢的游戏,体验各种各样的情感,主要是由包含社会情绪性领域的游戏构成。
运用1~100的数数和数的加减法,进行游戏,通过立体图形的合并与分离,复杂规律,各种属性组合,位置和语言逻辑等游戏,培养战略性思考能力。
数萌思维馆以游戏化的方式让少儿有趣快乐的学习,学习能力最好的老师其实就是兴趣,通过不断的激发少儿的学习兴趣,少儿学习将会更加的有动力,知识记忆的才会更加的牢固,少儿数学思维学习的不仅是一种数学知识,更重要的是一种数学思维能力。
数萌思维馆数学课程区别于传统课程
一、针对小学相关课程,以开发幼儿逻辑·数学思考力为核心。
二、按照数学思考力 > 逻辑思考力 > 创意思考力 > 基础思考力的顺序,促进幼儿思考力的形成。
数萌思维馆课程以故事化教学为主题
翻山越岭后的一个小岛上,有一所“魔法学校”。有3位荒唐的学生,过了3千年才得以入学魔法学校。没有一点点魔法基因的3位小朋友,总是会出校长的意料,出现大大小小的骚动。在失败与失误中互相帮助并学习的小朋友们,展开了让他们成为魔法师的故事。
数萌思维馆课程游戏教具的组成
使用各种游戏规则,进行有输赢的游戏,体验各种各样的情感,主要是由包含社会情绪性领域的游戏构成。
运用1~100的数数和数的加减法,进行游戏,通过立体图形的合并与分离,复杂规律,各种属性组合,位置和语言逻辑等游戏,培养战略性思考能力。
数萌思维馆以游戏化的方式让少儿有趣快乐的学习,学习能力最好的老师其实就是兴趣,通过不断的激发少儿的学习兴趣,少儿学习将会更加的有动力,知识记忆的才会更加的牢固,少儿数学思维学习的不仅是一种数学知识,更重要的是一种数学思维能力。