作为深圳地区的日托中心公司，我们看到很多孩子都经历了我们的托儿和早期学习计划。有些孩子很安静，有些很吵，有的很活跃，有的很胆怯，不管年龄多大。然而，不管性格如何，所有的孩子都需要学习一些基本的生活技能，让他们进入下一阶段的生活。这包括学习维持他们的注意力，这被认为有助于提高解决问题的能力。
虽然这个问题通常可能与注意力缺陷多动症（ADHD）有关，但它实际上涵盖了广泛的儿童。教孩子注意力并不局限于那些患有注意力缺陷多动障碍的人。
让我们深入探讨如何保持对幼儿的注意力。这些都是我们从多年来在Langley，Coquitlam和现在的深圳成功托管日常学到的技巧。
当发展注意力跨越一个年幼的孩子时，年龄和背景很重要
事实上，如果他们不注意过去一段时间，大多数孩子都是正常的。这是成长的一部分。没有人希望孩子坐下来看三小时的小说。
那么什么是正常的？这个资源可以打破一些时间限制，作为您可以期望孩子的注意力跨越年龄（最多四岁）的准则：
幼儿注意范围：他们应该能够集中多久？
同样的网站也提供了一些关于什么被视为“正常”的细节，当涉及到儿童的注意力跨度时：
问答：什么是正常注意范围？
然而，正如http://www.wooedu.com指出的那样，当试图确定孩子的注意力是否合理时，具体问题很重要。引用他们在文章中引用的医生的话，
“我们是在早上，中午，午睡前，睡前谈论第一件事情吗？我告诉[父母]他们会在一天中看到变化。注意跨度是有弹性的。“
这使我们接下来的几点。
如果你不想让孩子分心，请消除分心！
这里的分心可以是无数的事情。这也在上面链接的http://www.wooedu.com文章中提到。另外，正如这篇文章指出的那样，对于注意力不集中的孩子来说，很多事情可能会让你分心，即使他们穿着的衣服也可能没有意识到。
所以这就是帮助孩子保持专注的地方。如果你想要一个孩子完成一项任务，让他们变得容易。如果它正在读一本书，请确保它很安静。如果他们需要吃完饭，关掉电视。如果他们需要聆听很长时间但很烦躁，那没关系！有玩具意味着狂热者帮助他们继续工作。
此外请注意，对于一个孩子来说，引人注目的解决方案可能不是另一个解决方案。确保你拿起孩子给你的排队，帮助他们集中注意力。例如，一些婴儿可以吃得更好，如果他们被允许抓住一个玩具。有些孩子喜欢和噪音制造者睡觉，有些则只有在安静的时候才会睡觉。这完全取决于你的独特情况。请记住 - 在涉及保持小孩注意力时，情境至关重要。
当你发现在某些情况下保持注意力的作用时，用它来制定任务和乐趣的组合。上面链接的Parents.com文章给出了用各种材料绘制字母的例子，而不是让孩子记住它们。如果一个孩子喜欢艺术，如果涉及艺术，他们会喜欢学习阅读和写作，这更加合理，等等。
当学习如何提高对幼儿的注意力时，练习就会变得完美
根据这篇文章，孩子们可以开展一些活动来练习注意力。这里的想法是，练习变得完美。孩子们可能需要培养记忆技能或注意细节。这可能会在稍后时间帮助他们，当时他们并不总是倾向于这么做。
在这个笔记中，练习不一定是无聊的活动。正如许多人所认同的那样，为孩子们开玩笑，让他们参与进来，这也是帮助他们保持专注的东西。这可能意味着你的一些创造力。如果他们喜欢浏览一下，眼睛间谍游戏可以帮助孩子们学习更注重细节，而不是在书中找到沃尔多。
如果父母希望孩子保持注意力，那么父母需要首先表现出注意力
这是一个重要的问题。根据与上述有关的http://www.wooedu.com文章，如果作为儿童看护者的你不能学会专注并冷静下来，那么我们作为成年人怎么也期望孩子也这样做呢？通过关注他们来帮助孩子增加注意力也是本文的一个步骤。
而且，根据这项研究报告，如果你的注意力不够好，它也可能影响你幼儿的注意力。
目光接触很重要，就像当他们要求他们做某事时与孩子面对面交谈一样。在小组环境中，这可能不适用于每个孩子，但对于护理人员来说关注孩子确实有所帮助，这正是我们在这里所说的。
鼓励体育活动提高孩子们的注意力
研究表明，运动可以与更好的聚焦能力相关联。为了提高孩子的注意力，给他们充足的游戏时间！四处奔走，释放所有这些能量可能实际上有利于他们在需要时的注意力。所以，不要过分担心孩子们一天都有“粗暴”的时刻！不要让它变成瓶颈，把它放在日程中，这样你就可以更频繁地抓住他们的焦点。这就是为什么学校课程需要休息和娱乐时间。
设定目标和奖励
这一点应该是显而易见的，因为它对我们大人也是如此！如果孩子有完成某项任务的期望，这可能会帮助他们达成目标。
然而，这种方法的不足之处可能在于，一个孩子希望得到他们要求做的所有事情的奖励。所以谨慎和直觉地使用这个。
保持一个时间表，让注意力跨越常规习惯
保持一个时间表非常重要 - 它可以帮助我们成年人完成工作，所以想象它能够帮助年幼的孩子。如果孩子们每天都习惯于“他们是这样”的事情，他们可以更好地了解自己和环境所期待的。这篇关于帮助提高注意力的文章（和其他文章）提到了设置一个“严格的路线”，并致力于此。这可以教导幼儿需要每天完成任务，而这只是“生活的一部分”。
总而言之：注意力跨度并不一定是孩子们的问题
如果你觉得保持注意力在你的幼儿或学龄前儿童成为问题，不要害怕。这可能是你的孩子需要发展的技能。这通常不是孩子出生的“礼物”！使用上面的策略来看看你是否注意到了改进。如果你真的怀疑有些事情对孩子的注意力无法控制，不要害怕与你的医生讨论。您的托儿服务提供者还应该能够向您提供线索，以了解您的孩子在离开他们的时间内的行为方式，如果有帮助的话。
虽然这个问题通常可能与注意力缺陷多动症（ADHD）有关，但它实际上涵盖了广泛的儿童。教孩子注意力并不局限于那些患有注意力缺陷多动障碍的人。
让我们深入探讨如何保持对幼儿的注意力。这些都是我们从多年来在Langley，Coquitlam和现在的深圳成功托管日常学到的技巧。
当发展注意力跨越一个年幼的孩子时，年龄和背景很重要
事实上，如果他们不注意过去一段时间，大多数孩子都是正常的。这是成长的一部分。没有人希望孩子坐下来看三小时的小说。
那么什么是正常的？这个资源可以打破一些时间限制，作为您可以期望孩子的注意力跨越年龄（最多四岁）的准则：
幼儿注意范围：他们应该能够集中多久？
同样的网站也提供了一些关于什么被视为“正常”的细节，当涉及到儿童的注意力跨度时：
问答：什么是正常注意范围？
然而，正如http://www.wooedu.com指出的那样，当试图确定孩子的注意力是否合理时，具体问题很重要。引用他们在文章中引用的医生的话，
“我们是在早上，中午，午睡前，睡前谈论第一件事情吗？我告诉[父母]他们会在一天中看到变化。注意跨度是有弹性的。“
这使我们接下来的几点。
如果你不想让孩子分心，请消除分心！
这里的分心可以是无数的事情。这也在上面链接的http://www.wooedu.com文章中提到。另外，正如这篇文章指出的那样，对于注意力不集中的孩子来说，很多事情可能会让你分心，即使他们穿着的衣服也可能没有意识到。
所以这就是帮助孩子保持专注的地方。如果你想要一个孩子完成一项任务，让他们变得容易。如果它正在读一本书，请确保它很安静。如果他们需要吃完饭，关掉电视。如果他们需要聆听很长时间但很烦躁，那没关系！有玩具意味着狂热者帮助他们继续工作。
此外请注意，对于一个孩子来说，引人注目的解决方案可能不是另一个解决方案。确保你拿起孩子给你的排队，帮助他们集中注意力。例如，一些婴儿可以吃得更好，如果他们被允许抓住一个玩具。有些孩子喜欢和噪音制造者睡觉，有些则只有在安静的时候才会睡觉。这完全取决于你的独特情况。请记住 - 在涉及保持小孩注意力时，情境至关重要。
当你发现在某些情况下保持注意力的作用时，用它来制定任务和乐趣的组合。上面链接的Parents.com文章给出了用各种材料绘制字母的例子，而不是让孩子记住它们。如果一个孩子喜欢艺术，如果涉及艺术，他们会喜欢学习阅读和写作，这更加合理，等等。
当学习如何提高对幼儿的注意力时，练习就会变得完美
根据这篇文章，孩子们可以开展一些活动来练习注意力。这里的想法是，练习变得完美。孩子们可能需要培养记忆技能或注意细节。这可能会在稍后时间帮助他们，当时他们并不总是倾向于这么做。
在这个笔记中，练习不一定是无聊的活动。正如许多人所认同的那样，为孩子们开玩笑，让他们参与进来，这也是帮助他们保持专注的东西。这可能意味着你的一些创造力。如果他们喜欢浏览一下，眼睛间谍游戏可以帮助孩子们学习更注重细节，而不是在书中找到沃尔多。
如果父母希望孩子保持注意力，那么父母需要首先表现出注意力
这是一个重要的问题。根据与上述有关的http://www.wooedu.com文章，如果作为儿童看护者的你不能学会专注并冷静下来，那么我们作为成年人怎么也期望孩子也这样做呢？通过关注他们来帮助孩子增加注意力也是本文的一个步骤。
而且，根据这项研究报告，如果你的注意力不够好，它也可能影响你幼儿的注意力。
目光接触很重要，就像当他们要求他们做某事时与孩子面对面交谈一样。在小组环境中，这可能不适用于每个孩子，但对于护理人员来说关注孩子确实有所帮助，这正是我们在这里所说的。
鼓励体育活动提高孩子们的注意力
研究表明，运动可以与更好的聚焦能力相关联。为了提高孩子的注意力，给他们充足的游戏时间！四处奔走，释放所有这些能量可能实际上有利于他们在需要时的注意力。所以，不要过分担心孩子们一天都有“粗暴”的时刻！不要让它变成瓶颈，把它放在日程中，这样你就可以更频繁地抓住他们的焦点。这就是为什么学校课程需要休息和娱乐时间。
设定目标和奖励
这一点应该是显而易见的，因为它对我们大人也是如此！如果孩子有完成某项任务的期望，这可能会帮助他们达成目标。
然而，这种方法的不足之处可能在于，一个孩子希望得到他们要求做的所有事情的奖励。所以谨慎和直觉地使用这个。
保持一个时间表，让注意力跨越常规习惯
保持一个时间表非常重要 - 它可以帮助我们成年人完成工作，所以想象它能够帮助年幼的孩子。如果孩子们每天都习惯于“他们是这样”的事情，他们可以更好地了解自己和环境所期待的。这篇关于帮助提高注意力的文章（和其他文章）提到了设置一个“严格的路线”，并致力于此。这可以教导幼儿需要每天完成任务，而这只是“生活的一部分”。
总而言之：注意力跨度并不一定是孩子们的问题
如果你觉得保持注意力在你的幼儿或学龄前儿童成为问题，不要害怕。这可能是你的孩子需要发展的技能。这通常不是孩子出生的“礼物”！使用上面的策略来看看你是否注意到了改进。如果你真的怀疑有些事情对孩子的注意力无法控制，不要害怕与你的医生讨论。您的托儿服务提供者还应该能够向您提供线索，以了解您的孩子在离开他们的时间内的行为方式，如果有帮助的话。
