有很多学习方法
可以改进
也有很多之前读高中学习的好习惯 可以借鉴和保留
现在真再让我去学一遍 我感觉我学不了那么好了
好想回想一下初高中是怎么好好学习的
当时也没有什么学渣学霸的概念 也不知道自己什么水平，然后就莫名其妙考的不错了
一个好像是因为 我比较喜欢语文英语（兴趣爱好） 数学初二开始感兴趣的 不知不觉花了很多时间
所以感觉
1.好的学习习惯和方法
一个是专注 一个是热爱。互为表里。因为热爱所以不存在学不进去的问题 可以保持专注。又因为专注 可以发现更多的兴趣。
还有一个是勤奋。
2.我觉得做的不够好的地方
1）不注意梳理和总结 知识点非常乱 非常零碎。熟悉熟练的知识点解题很快 疏忽了的永远都是漏洞
串联型或者换了一个应用场景出题就不会了。
2）对于自己搞不懂 似懂非懂的 没有花时间去打破沙锅问到底的钻研。只喜欢炫耀自己擅长的题目。比如圆锥曲线
3）没有确立好目标 也没有找准自己的定位。对于高考没有正确的认识。因为喜欢科目本身，所以自己去做了很多那方面的课外知识和研究。对考试范围搞不清楚甚至认识错误。不听课，喜欢超纲题难倒老师。
4） 偏科。自己最薄弱的理综不愿意花时间去补。就算是补 只是盲目上题量 不愿意静下心来把事情想清楚
5）对于多任务的处理。比如有5门科目 每个科目都有各自的弱点 但是我没有分优先级。是让优势优势更大 还是补短板 我选择了前者。但是如果高考我擅长的科目和知识点都考的比较简单 我这样就会歇菜
所以还是要现实 要扎实 不报任何侥幸
发现自己的短板漏洞 要视若珍宝 把查漏补缺当作是光荣的事情 不要觉得头疼丢面子
虽然窟窿很多 但是要当作钻石 一个个来 打通关 做任务
到大学 到社会 到生活中 依然适用
可以改进
也有很多之前读高中学习的好习惯 可以借鉴和保留
现在真再让我去学一遍 我感觉我学不了那么好了
好想回想一下初高中是怎么好好学习的
当时也没有什么学渣学霸的概念 也不知道自己什么水平，然后就莫名其妙考的不错了
一个好像是因为 我比较喜欢语文英语（兴趣爱好） 数学初二开始感兴趣的 不知不觉花了很多时间
所以感觉
1.好的学习习惯和方法
一个是专注 一个是热爱。互为表里。因为热爱所以不存在学不进去的问题 可以保持专注。又因为专注 可以发现更多的兴趣。
还有一个是勤奋。
2.我觉得做的不够好的地方
1）不注意梳理和总结 知识点非常乱 非常零碎。熟悉熟练的知识点解题很快 疏忽了的永远都是漏洞
串联型或者换了一个应用场景出题就不会了。
2）对于自己搞不懂 似懂非懂的 没有花时间去打破沙锅问到底的钻研。只喜欢炫耀自己擅长的题目。比如圆锥曲线
3）没有确立好目标 也没有找准自己的定位。对于高考没有正确的认识。因为喜欢科目本身，所以自己去做了很多那方面的课外知识和研究。对考试范围搞不清楚甚至认识错误。不听课，喜欢超纲题难倒老师。
4） 偏科。自己最薄弱的理综不愿意花时间去补。就算是补 只是盲目上题量 不愿意静下心来把事情想清楚
5）对于多任务的处理。比如有5门科目 每个科目都有各自的弱点 但是我没有分优先级。是让优势优势更大 还是补短板 我选择了前者。但是如果高考我擅长的科目和知识点都考的比较简单 我这样就会歇菜
所以还是要现实 要扎实 不报任何侥幸
发现自己的短板漏洞 要视若珍宝 把查漏补缺当作是光荣的事情 不要觉得头疼丢面子
虽然窟窿很多 但是要当作钻石 一个个来 打通关 做任务
到大学 到社会 到生活中 依然适用
