读《哈利波特》有感
延津县丰庄镇南皮小学
席卫超
这几天，我在看罗林的《哈利波特》。从中我看到了一些教育方法。今天就写一写《哈利波特》得教育思想吧。
哈利波特，是一个快乐，聪慧，有个性，有批判质疑思维，帅气阳光，有胆有识的少年。电影看了多遍，书读了一遍。从中我看到了一些西方教育思想和东方教育思想，他们有些是相通的。哈利波特的父母是高材生，哈利波特的智商不会低于其父母的，哈利波特遇到了一批帮助他的人和阻挠他的人。也可以说是一批好人和坏人。如邓布利多等优秀的教授，如伏地魔等一大批坏人。不过，这对于哈利波特来说都是有益处的。关键哈利波特从一开始就卷入了社会上层的权利斗争和正义邪恶的斗争。（从技术层面来说，邓布利多的魔法和伏地魔的魔法相比，旗鼓相当，甚至后者高于前者，只不过使用者的道德水平不一样罢了。）哈利从小就被格兰芬多学院选中，一开始就是格兰芬多党的后备力量。从中可以知道，一个人的成功离不开自身的努力和才华，更离不开党的培养。我是站在巨人的肩膀上的。所以，我们的教育的根本是什么，就是培养人，培养什么样的人的问题。现在，有很多人都忘记我们的教育方针了吧。一味地抓成绩，少先队工作放到次要位置了，这是很危险的。今年十九大上，有代表就提出了这样的问题。
教育的首要工作就是德育为首。
现在我们说一下学生问题吧。对于与学生来说分班很重要，我们现在是行政班级，也就是把同龄的孩子放在同一个班级，这样的一刀切是不科学的。我们能不能也按照“分院帽”的规则，把孩子分到不同的学院？实施孔子的因材施教原则？比如同龄孩子的智商是不一样的，我们能不能把学校分成不同的学院？按照孩子的智商和特点分学院，每个学院分成九个年级？让同一层次智商的孩子接受知识教育。是一种理想的教育。反观我们的教育，不是这样，智商高的吃不饱，智商低的不想吃（因为他们的智能不在这里，也可以说我们的课堂给不了他们）一个老师，给不同智商的孩子在同一个班级授课，期末还得考出优秀的成绩，这样苛刻的要求是不是很高？我相信，凡是取得高分的老师都是有脾气，个性强的，霸道的老师。那些没有这些的老师只能考到后面。唉……说的都是泪呀。
对于学生来说，必要的惩罚是必须的。但是，惩罚要公平。哈利波特里的惩罚是扣学院的分，个人会因为集体扣分感到丢人的，此时自我教育和同伴教育会起到作用的。
体育运动会是一项学校必备的教育活动。体育和智育同样重要。体育活动也是德育教育的手段。体育比赛可以看出一个集体得团结，可以磨练个人的意志。就像魁地奇比赛，就是一项综合性的活动，通过颁奖，提升教育的效果。
今天就写到这里吧。