再说第二个,文段理解。
这里你们必须学会一项基本技能,就是段落分析。简单说,就是你们从小学到初中再到高中一直玩的划分段落层次。
谈到段落分析,首先必须要谈的就是主旨句。现在各家都把主旨句放到一个特别重要的位置。其实我觉得没那么特别重要。有些题,比如细节理解题,主旨句都嘛用没有。
当然,主旨句还是要滴。
据别人说,主旨句可能是首句,或者在中间,或者在结尾。因为大致根据总分总做出的排列组合。这点说的没错,但请大家不要机械化地追随。主旨句在哪个位置是根据文段中的文意的进展逻辑确定的,而且在哪个位置也不是绝对的。你们应该抓住关键的牛尾巴把握主旨句的基本特征,即能够涵盖全段文意的句子,就OK了。那么在阅读的过程中,只要你们看到具有这种特征的句子,就马上能判断出是主旨句。我真不明白你们为什么要只追求技巧性的东西,真是舍本逐末。那些技巧是为了你能够快速找到的,而你们慢慢变得只关注技巧。
有的文段没有主旨句,需要你们自己做出归纳概括,自己提炼。这点你们必须注意。
其次要说到引语。它通常指文段的第一句话。它的作用常常是引入话题。引语具有明显的基本特征,就是陌生话题的开启,或者是一个概念阐述。当然,在某种情况下,引语就是主旨句。
所以请大家一定要高度重视引语。因为它大致告诉接下来文段的意思走向。很多人忽略了这点。
第三,要说到作者或者说命题人的显性与隐性。也就是说在这段话里,作者是站出来直接表达自己的观点,还是假借专家或者类似据说这样的模糊词语,隐藏自己的真实情感和观点。把握作者的显性与隐性,对于判断文意,揣摩作者意图十分重要,特别是细节理解题。
第四,要谈到文段逻辑架构的梳理。你要理清这段话在总体上是并列关系还是递进关系还是顺承关系,还是因果关系等等,这点很多人已经讲过,我不再赘述。
记得有一道题,就是中国科学家找到了与火星最为相似的环境,是中国的沙漠什么的,那道题,一共就两句话,顺序不同,选项马上发生变化。
第五,对文段中重点词语的把握。所谓重点词语,一是重要概念,二是高频词,三是重点关联词语。这个主要是有助于我们快速把握文段主旨,特别是词语理解,很有必要。重点关联词主要是为了把握文段逻辑架构。