许昌学院体育学院是河南省体育专业建立较早、规模较大的一个专业院系。自1972年复办许昌师范学校,便开始在许昌地区范围内招收工农兵学员,直到1975年;1977年随高招招收二年制学员,1978年招收初中毕业生,学制三年;1978年学校恢复为许昌师专后停招,从1984年开始招收体育专业专科生,1986年建立体育科,1989年改为体育系,2002年学校升为本科学院后,更名为许昌学院体育系,2007年5月更名为许昌学院体育学院;体育学院现有体育教育和社会体育两个本科专业,社会体育专业包含高级武术保安管理和体育舞蹈两个方向。
经过体育学院广大教职工生三十年来不懈的努力,体育学院现有教师30多人,其中教授3人,副教授7人,高级职称比例为37.3%,博士3人,硕士20人,省级青年骨干教师2人,全日制在校生已达600余人,函授学员400余人。目前体育学院下设田径,球类,体操,基础理论,民族传统体育5个教研室。田径,健美操,篮球,武术等项目在省级以上竞赛中成绩优异。
我院拥有比较先进的专业场馆,设备,器材和教学实验室,拥有标准400米塑胶田径场,网球场,健美操馆,体操馆,乒乓球羽毛球馆等教学场馆。建立了解剖,运动生理,保健,生物化学等实验室。我院历来注重学生综合素质的培养,应届本科生考研率位居学校前列,迄今已为社会培养和输送了3000余名合格的大学毕业生,受到用人单位的充分肯定和高度评价,为体育教育事业和社会体育工作做出了较大贡献。
【专业简介】体育教育专业:培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展的,具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育工作规律,具有现代教育观念和创新精神,在全面发展的基础上有所专长,能在学校从事体育教学、学校体育管理、运动竞赛等工作的应用型体育教育人才。主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育社会学、体育教学论、体育统计学、体育测量与评价、体育科研方法、田径、足球、篮球、排球、体操、武术、健美操等。
【专业简介】社会体育专业:培养目标:本专业培养适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求,德、智、体、美全面发展,能够掌握社会体育的基本理论、知识与技能,具有良好的社会体育素养,能在社会体育领域从事群众体育活动、保卫、保安等方面工作,并能适应学校体育的教学、训练和组织竞赛指导工作的高级管理专门人才。 主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育社会学、体育统计学、体育管理学、体育法规、经济法、田径、篮球、体操、武术、网球、乒乓球、健美操、体育舞蹈、散打、跆拳道、擒拿与格斗等。
经过体育学院广大教职工生三十年来不懈的努力,体育学院现有教师30多人,其中教授3人,副教授7人,高级职称比例为37.3%,博士3人,硕士20人,省级青年骨干教师2人,全日制在校生已达600余人,函授学员400余人。目前体育学院下设田径,球类,体操,基础理论,民族传统体育5个教研室。田径,健美操,篮球,武术等项目在省级以上竞赛中成绩优异。
我院拥有比较先进的专业场馆,设备,器材和教学实验室,拥有标准400米塑胶田径场,网球场,健美操馆,体操馆,乒乓球羽毛球馆等教学场馆。建立了解剖,运动生理,保健,生物化学等实验室。我院历来注重学生综合素质的培养,应届本科生考研率位居学校前列,迄今已为社会培养和输送了3000余名合格的大学毕业生,受到用人单位的充分肯定和高度评价,为体育教育事业和社会体育工作做出了较大贡献。
【专业简介】体育教育专业:培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展的,具备系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育工作规律,具有现代教育观念和创新精神,在全面发展的基础上有所专长,能在学校从事体育教学、学校体育管理、运动竞赛等工作的应用型体育教育人才。主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育社会学、体育教学论、体育统计学、体育测量与评价、体育科研方法、田径、足球、篮球、排球、体操、武术、健美操等。
【专业简介】社会体育专业:培养目标:本专业培养适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求,德、智、体、美全面发展,能够掌握社会体育的基本理论、知识与技能,具有良好的社会体育素养,能在社会体育领域从事群众体育活动、保卫、保安等方面工作,并能适应学校体育的教学、训练和组织竞赛指导工作的高级管理专门人才。 主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育社会学、体育统计学、体育管理学、体育法规、经济法、田径、篮球、体操、武术、网球、乒乓球、健美操、体育舞蹈、散打、跆拳道、擒拿与格斗等。