自从“60天提高400分”文章发出后,反响较为激烈,本年高考前一个多月提分也较多,从提高数十分到200分.但大多数人脑袋空洞,没有体会本贴的含义,只是心头一热,学习两天,又回到没有任何兴趣的状态了.所以我组织了一个历届精英组对本贴进行深化解释,本组专攻心灵,尽量教会大家如何用心灵去高考.本贴是一篇散文,你不能在某个特定的位置找到你想要的内容,花点时间吧,看完它,不能保证你稳考第一,但至少可以让你心灵颤动,了结那空洞麻木的心.
或者你愿意加入一个交流的地方,http://www.lovegk.com/bbs 我们取名为我爱高考网论坛,用心备高考,别只是用一些热上心头的行动,这是本论坛建设的初衷,我会时常在那等候着大家.当然你觉得没有兴趣时间交流也没关系,细细品味完这篇文章,我们的辛劳就有了意义.
人不疯狂，他的企图心不够大，当然我不是告诉大家，要真的成为一个疯子。。。。我所谓的疯子的意思，就是你必须要有那种狂热度，那种热情。。。你必须相信你自己。。当有人说你“疯”了，可能是你要成功了。一个人的自信心是他最大的资产，别人说你不行的时候你不要理他，因为所有的成功者在还没有成功之前，大家都希望浇他冷水.
我记得有个媒体报道，很多高考状元都喜欢把自己的经历说得传奇化，又或者说得十分艰难，并不是说他们心胸狭隘，不乐意看见别人成功，当然这只是很小一部分人。大部分人是被媒体所引导，说得不够传奇，媒体就不能起到传媒的力度，说得不够辛苦，似乎变成得所谓的“暴发户”“天才”，媒体觉得不够客观，达不到传播的效果。我身边的同学，小组的成员以及所认识的人，也有不少各地的高考状元，当你们跟他（她）面对面私下交流的时候，你会发现，绝大部分人都会告诉你，他（她）的成功一直是一帆风顺，不需要多卖力，他们不是鸡鸣则学，三更则睡的那一类人。当说到这，基本上所有人都认为他们不喜欢别人和他（她）一样成功，适才骄横，不愿意把经验分享给自己，但我可以负责得告诉你，那些告诉你读书需要很漫长很艰难的人，才是最可恶的，他们以让你知难而退为乐，以你惊叹他们超乎常人为容，当然这也有个例，有人自己是一贯这么认为的，认为自己是历经磨难达成的目标，且不管他们怎么想怎么说，但改变不了的是，他们一定是先领悟成功，后取得成功的事实。
这一段时间根本没有需要必然长度的说法，心理学家几十年前就证明了：学习和十年寒窗苦读，卧薪尝胆没有必然的联系。但是叨念着寒窗苦读，叨念着用功读书对孩子当然这么说有一定的积极意义，但是哈佛大学教育权威证明：决定一个人的成绩好坏的关键不是源于天赋，不是源于苦读，更不是源于死记硬背，而是看你会不会学习，能不能爱上学习。学习方法决定了你的成绩，爱上学习决定了你会不会去学习，科学表明，人在对自己感兴趣的知识上，能够超乎常人数倍的能力进行学习，可是我还是不停得听见一个声音：现在中国教育多么落后多么庸俗，老师多么无能，学习多么痛苦。试问在这种极端的心理表现下，用好的学习方法就能成为第一吗？人一生有很多选择，有很多因素的存在改变了你选择道路的天平，人应该可以知道哪些是可以改变，哪些是不能改变，人要学会选择自己改变命运，不是选择让命运改变自己。（文后会告诉大家如何真心爱上学习，本文鄙弃传统教学方法，由小组创造心灵和行动双行的教育法。如有遗漏错误，望大家指正。）
据我所知,绝大部分有悟性的人,根据如上所述,基本可以事先知道我下面想说的话.如果你仍然摸不着头脑那也没关系,悟性和智商不是划等号的,悟性和心智成长,阅历,人生经历都有着很密切的关系.请不要怀疑自己。
有些人心里一直有个问题：“人为什么要上大学。”说到这不少人会说：“人的虚荣心作祟，从众心理，家长威胁。”并和我说N个事例：“XX不上大学下海经商现在发了。”“XX清华大学生扫马路都没人要。”这种思想虽说会害不死你，但是有这种思想的人过了几年也不见得有好日子过，因为他们是坐着等运气的一类人，首先没有任何证据表明清华大学出来有人扫马路没人要，小组有位清华大学生，他告诉我从未听过这档子事，我不知道为什么，在各地都听得到清华大学生扫马路没人要的传说，这种一传十传百的讹传在中国是很普遍的，清华大学的教育方式是你们想象不到的。当然不排除教出个别废物，但至少没听过XX大学学生集体应征扫马路没人要不是吗。这就如同给你一吨米，你在里面发现了颗老鼠屎，结果要把所有米都丢掉一样得不可理喻。
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人不疯狂，他的企图心不够大，当然我不是告诉大家，要真的成为一个疯子。。。。我所谓的疯子的意思，就是你必须要有那种狂热度，那种热情。。。你必须相信你自己。。当有人说你“疯”了，可能是你要成功了。一个人的自信心是他最大的资产，别人说你不行的时候你不要理他，因为所有的成功者在还没有成功之前，大家都希望浇他冷水.
我记得有个媒体报道，很多高考状元都喜欢把自己的经历说得传奇化，又或者说得十分艰难，并不是说他们心胸狭隘，不乐意看见别人成功，当然这只是很小一部分人。大部分人是被媒体所引导，说得不够传奇，媒体就不能起到传媒的力度，说得不够辛苦，似乎变成得所谓的“暴发户”“天才”，媒体觉得不够客观，达不到传播的效果。我身边的同学，小组的成员以及所认识的人，也有不少各地的高考状元，当你们跟他（她）面对面私下交流的时候，你会发现，绝大部分人都会告诉你，他（她）的成功一直是一帆风顺，不需要多卖力，他们不是鸡鸣则学，三更则睡的那一类人。当说到这，基本上所有人都认为他们不喜欢别人和他（她）一样成功，适才骄横，不愿意把经验分享给自己，但我可以负责得告诉你，那些告诉你读书需要很漫长很艰难的人，才是最可恶的，他们以让你知难而退为乐，以你惊叹他们超乎常人为容，当然这也有个例，有人自己是一贯这么认为的，认为自己是历经磨难达成的目标，且不管他们怎么想怎么说，但改变不了的是，他们一定是先领悟成功，后取得成功的事实。
这一段时间根本没有需要必然长度的说法，心理学家几十年前就证明了：学习和十年寒窗苦读，卧薪尝胆没有必然的联系。但是叨念着寒窗苦读，叨念着用功读书对孩子当然这么说有一定的积极意义，但是哈佛大学教育权威证明：决定一个人的成绩好坏的关键不是源于天赋，不是源于苦读，更不是源于死记硬背，而是看你会不会学习，能不能爱上学习。学习方法决定了你的成绩，爱上学习决定了你会不会去学习，科学表明，人在对自己感兴趣的知识上，能够超乎常人数倍的能力进行学习，可是我还是不停得听见一个声音：现在中国教育多么落后多么庸俗，老师多么无能，学习多么痛苦。试问在这种极端的心理表现下，用好的学习方法就能成为第一吗？人一生有很多选择，有很多因素的存在改变了你选择道路的天平，人应该可以知道哪些是可以改变，哪些是不能改变，人要学会选择自己改变命运，不是选择让命运改变自己。（文后会告诉大家如何真心爱上学习，本文鄙弃传统教学方法，由小组创造心灵和行动双行的教育法。如有遗漏错误，望大家指正。）
据我所知,绝大部分有悟性的人,根据如上所述,基本可以事先知道我下面想说的话.如果你仍然摸不着头脑那也没关系,悟性和智商不是划等号的,悟性和心智成长,阅历,人生经历都有着很密切的关系.请不要怀疑自己。
有些人心里一直有个问题：“人为什么要上大学。”说到这不少人会说：“人的虚荣心作祟，从众心理，家长威胁。”并和我说N个事例：“XX不上大学下海经商现在发了。”“XX清华大学生扫马路都没人要。”这种思想虽说会害不死你，但是有这种思想的人过了几年也不见得有好日子过，因为他们是坐着等运气的一类人，首先没有任何证据表明清华大学出来有人扫马路没人要，小组有位清华大学生，他告诉我从未听过这档子事，我不知道为什么，在各地都听得到清华大学生扫马路没人要的传说，这种一传十传百的讹传在中国是很普遍的，清华大学的教育方式是你们想象不到的。当然不排除教出个别废物，但至少没听过XX大学学生集体应征扫马路没人要不是吗。这就如同给你一吨米，你在里面发现了颗老鼠屎，结果要把所有米都丢掉一样得不可理喻。
