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资源与环境科学学院
资源与环境科学学院创建于2000年，其前身为1958年创立的土壤化学专业，1994年创建环保专业，1995年成立资环系，至今建制本科专业已有50多年历史。同时也是全国设立土壤学、植物营养硕士点最早的单位之一。
学院现有教职工39人。其中教授16人，副教授3人，具有博士学位22人，硕士学位2人，师资力量雄厚，学院结构、人才梯队合理，年富力强。现有土壤学博士点1个，农业资源与环境一级学科硕士点1个，土壤学、植物营养学、环境科学、农业环境保护学二级学科硕士点4个，有农业资源与环境、环境科学2个本科专业；全日制在校本科生444人，博士生和硕士生130人。学院还具有农业资源利用、农业工程全日制专业硕士学位和农业硕士（在职攻读）、工程硕士（在职攻读）学位授予权。2003年以来应届本科毕业考研率在40%以上，就业率在90%以上。土壤学为河北省重点学科，农业资源与环境学科在2012年教育部学科评估中排名全国第七。学院拥有河北省农田生态环境重点实验室，与新西兰林肯大学共建的土壤与环境重点实验室。
近十年承担多项“863”、“973”、国家科技支撑计划、国家及省自然科学基金等重大科技攻关项目，在研课题82项，总经费2400余万元。先后获得国家科技进步二等奖1项，省长特等奖1项，教育部科技进步二等奖4项、省自然科学二等奖4项，省科技进步二等奖8项，三等奖20项。
资源与环境科学学院创建于2000年，其前身为1958年创立的土壤化学专业，1994年创建环保专业，1995年成立资环系，至今建制本科专业已有50多年历史。同时也是全国设立土壤学、植物营养硕士点最早的单位之一。
学院现有教职工39人。其中教授16人，副教授3人，具有博士学位22人，硕士学位2人，师资力量雄厚，学院结构、人才梯队合理，年富力强。现有土壤学博士点1个，农业资源与环境一级学科硕士点1个，土壤学、植物营养学、环境科学、农业环境保护学二级学科硕士点4个，有农业资源与环境、环境科学2个本科专业；全日制在校本科生444人，博士生和硕士生130人。学院还具有农业资源利用、农业工程全日制专业硕士学位和农业硕士（在职攻读）、工程硕士（在职攻读）学位授予权。2003年以来应届本科毕业考研率在40%以上，就业率在90%以上。土壤学为河北省重点学科，农业资源与环境学科在2012年教育部学科评估中排名全国第七。学院拥有河北省农田生态环境重点实验室，与新西兰林肯大学共建的土壤与环境重点实验室。
近十年承担多项“863”、“973”、国家科技支撑计划、国家及省自然科学基金等重大科技攻关项目，在研课题82项，总经费2400余万元。先后获得国家科技进步二等奖1项，省长特等奖1项，教育部科技进步二等奖4项、省自然科学二等奖4项，省科技进步二等奖8项，三等奖20项。
专业
农业资源与环境
一、培养目标：本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、资源、环境等相关领域从事资源管理及利用、肥料生产与营销、农产品优质高效安全生产、土地管理与开发、生态环境保护、资源遥感与信息技术等方面的教学、科研、管理的复合型专门人才。本学科属环境生态类学科，学制4年，授予农学学士学位。
二、主要课程：土壤学、植物营养学、肥料及肥料工艺学、土壤肥料与环境质量分析、农业废弃物综合利用、农产品安全生产概论、土地资源学、农业环境学、资源环境信息技术、土壤与土地资源调查、地质地貌学、生态学等。
三、就业方向：涉农政府部门、从事农资生产和营销的国有或民营企业、各类型农业科技园区、园林管理部门等。
农业资源与环境
一、培养目标：本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、资源、环境等相关领域从事资源管理及利用、肥料生产与营销、农产品优质高效安全生产、土地管理与开发、生态环境保护、资源遥感与信息技术等方面的教学、科研、管理的复合型专门人才。本学科属环境生态类学科，学制4年，授予农学学士学位。
二、主要课程：土壤学、植物营养学、肥料及肥料工艺学、土壤肥料与环境质量分析、农业废弃物综合利用、农产品安全生产概论、土地资源学、农业环境学、资源环境信息技术、土壤与土地资源调查、地质地貌学、生态学等。
三、就业方向：涉农政府部门、从事农资生产和营销的国有或民营企业、各类型农业科技园区、园林管理部门等。
环境科学
一、培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任环境监测、环境评价、环境规划、环境工程设计与治理、环境信息技术等方面工作，并具有创新意识和创新能力，综合素质高，适应能力强的环境科学复合型专门人才。本学科属环境科学类，学制4年，授予理学学士学位。
二、主要课程：环境学概论、环境工程CAD技术应用、环境信息系统、遥感与图像处理、环境科学研究方法、环境化学、环境生物学、生态学、环境法学、大气污染与防治、水体污染与防治、废弃物处理与利用、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境规划管理学。
三、就业方向：高等院校、科研机构等事业单位；环保局、环境监测站、污水处理厂等政府相关部门；涉及节能减排的国企或私企；环境咨询、环评、环境规划、环境治理等环保公司就业。就业方向广泛。
一、培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任环境监测、环境评价、环境规划、环境工程设计与治理、环境信息技术等方面工作，并具有创新意识和创新能力，综合素质高，适应能力强的环境科学复合型专门人才。本学科属环境科学类，学制4年，授予理学学士学位。
二、主要课程：环境学概论、环境工程CAD技术应用、环境信息系统、遥感与图像处理、环境科学研究方法、环境化学、环境生物学、生态学、环境法学、大气污染与防治、水体污染与防治、废弃物处理与利用、环境监测、环境工程学、环境质量评价、环境规划管理学。
三、就业方向：高等院校、科研机构等事业单位；环保局、环境监测站、污水处理厂等政府相关部门；涉及节能减排的国企或私企；环境咨询、环评、环境规划、环境治理等环保公司就业。就业方向广泛。
园林与旅游学院
园林与旅游学院成立于2002年4月，下设园林、旅游管理两个系，一个实验教学中心，一个风景园林规划设计院。2011年获得全国首批风景园林学一级学科博士学位授予权点，具有风景园林规划设计、风景区规划与管理、园林植物与观赏园艺3个博士学位授予权点，同时有风景园林规划设计、风景区规划与管理、园林植物与观赏园艺、旅游管理等4个硕士学位授予权点，2005年获得全国首批风景园林专业硕士学位授权点；设园林、风景园林、旅游管理，一个中心实验室，学院师资力量雄厚，具有副教授以上职称的教师达30余人，在科研方面，近年来，主持省（部）级以上科研课题近百项，科研经费近千万元；参加省（部）级教研课题6项。获得河北省科技进步奖6项，发表高水平论文600余篇。学院始终坚持厚基础、宽口径、强能力、高素质的办学原则，以培养应用型、复合型人才为目标，是河北省唯一的具备全日制普通招生、函授、自考招生形式，包括博士研究生、硕士研究生、本科，培养风景园林规划设计、园林植物栽培、观赏园艺及旅游管理、生态旅游等方面高层次人才的摇篮。
园林与旅游学院成立于2002年4月，下设园林、旅游管理两个系，一个实验教学中心，一个风景园林规划设计院。2011年获得全国首批风景园林学一级学科博士学位授予权点，具有风景园林规划设计、风景区规划与管理、园林植物与观赏园艺3个博士学位授予权点，同时有风景园林规划设计、风景区规划与管理、园林植物与观赏园艺、旅游管理等4个硕士学位授予权点，2005年获得全国首批风景园林专业硕士学位授权点；设园林、风景园林、旅游管理，一个中心实验室，学院师资力量雄厚，具有副教授以上职称的教师达30余人，在科研方面，近年来，主持省（部）级以上科研课题近百项，科研经费近千万元；参加省（部）级教研课题6项。获得河北省科技进步奖6项，发表高水平论文600余篇。学院始终坚持厚基础、宽口径、强能力、高素质的办学原则，以培养应用型、复合型人才为目标，是河北省唯一的具备全日制普通招生、函授、自考招生形式，包括博士研究生、硕士研究生、本科，培养风景园林规划设计、园林植物栽培、观赏园艺及旅游管理、生态旅游等方面高层次人才的摇篮。
专业
园林
一、培养目标：本专业培养具备园林植物栽培与养护、园林规划设计、园林施工与管理等方面的基本知识和技能，能在城市建设、园林、林业等部门及企事业单位从事园林植物栽培、繁育与养护、城镇园林绿地、风景区、森林公园的规划设计、园林工程施工与管理等工作的复合型专业人才。
二、主要课程：园林树木学、花卉学、园林苗圃、园林树木栽培、园林植物遗传育种、园林植物病虫害、美术、园林制图、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程
三、就业方向：在城市园林管理部门、园林设计与工程公司、花卉苗木公司等相关企事业单位从事园林植物栽培养护、城镇各类园林绿地的规划设计、施工管理等工作，以及在大中专院校、科研院所从事教学及科研工作。
园林
一、培养目标：本专业培养具备园林植物栽培与养护、园林规划设计、园林施工与管理等方面的基本知识和技能，能在城市建设、园林、林业等部门及企事业单位从事园林植物栽培、繁育与养护、城镇园林绿地、风景区、森林公园的规划设计、园林工程施工与管理等工作的复合型专业人才。
二、主要课程：园林树木学、花卉学、园林苗圃、园林树木栽培、园林植物遗传育种、园林植物病虫害、美术、园林制图、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程
三、就业方向：在城市园林管理部门、园林设计与工程公司、花卉苗木公司等相关企事业单位从事园林植物栽培养护、城镇各类园林绿地的规划设计、施工管理等工作，以及在大中专院校、科研院所从事教学及科研工作。
旅游管理
一、培养目标：本专业培养具备生态旅游、旅游规划、旅游管理等方面基本知识和技能，能在旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游景区从事生态旅游规划设计、景区管理、会展经营管理、旅行社管理、酒店管理等工作的复合型管理人才。
二、主要课程：管理学、经济学、生态旅游学、旅游规划设计、旅游经济学、旅游市场营销、旅游英语、会展经营与管理、景区经营与管理、饭店管理、旅行社经营管理、导游基础与业务
三、就业方向：在各级旅游行政管理部门、旅游规划设计院、旅游规划公司、旅游景区、旅游电子商务企业、会展公司、旅行社、酒店等企事业单位从事生态旅游规划设计、旅游景区经营与管理、电子商务、会展营销与策划、旅游企业经营管理等工作，以及在大中专院校和旅游培训机构从事教学或科研工作。
一、培养目标：本专业培养具备生态旅游、旅游规划、旅游管理等方面基本知识和技能，能在旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游景区从事生态旅游规划设计、景区管理、会展经营管理、旅行社管理、酒店管理等工作的复合型管理人才。
二、主要课程：管理学、经济学、生态旅游学、旅游规划设计、旅游经济学、旅游市场营销、旅游英语、会展经营与管理、景区经营与管理、饭店管理、旅行社经营管理、导游基础与业务
三、就业方向：在各级旅游行政管理部门、旅游规划设计院、旅游规划公司、旅游景区、旅游电子商务企业、会展公司、旅行社、酒店等企事业单位从事生态旅游规划设计、旅游景区经营与管理、电子商务、会展营销与策划、旅游企业经营管理等工作，以及在大中专院校和旅游培训机构从事教学或科研工作。
园艺院
园艺学院始建于1931年，是我国最早从事园艺教学与科研工作的单位之一。 学院专职教师和科研人员62人，其中博士生导师18人，硕士生导师54人；教授、研究员31人，副教授、副研究员19人。现有园艺、设施农业科学与工程２个本科专业。拥有园艺一级学科博士后科研流动站和博士、硕士授权点，3个省、部级重点实验室和工程中心。
园艺学科是河北省首批24个强势特色学科之一；果树学科是农业部和河北省双重点学科；园艺专业为国家首批特色专业建设点；园艺专业和设施农业科学与工程专业为河北省首批本科教育创新高地建设专业；园艺学专业课教学团队为国家级教学团队。《园艺植物育种学》为国家精品课程，《果树栽培学》和《蔬菜栽培学》为河北省精品课程。主编的《果树栽培学》自上世纪50年代始一直为我国农业院校通用教材。近年又主编了《果树栽培学》（各论）、《园艺植物育种学》等5部面向21世纪课程教材和2部全国“十五”规划教材。曾获国家优秀教学成果一等奖２项、二等奖１项，国家级科技奖励5项，省部级教学成果奖、科学技术奖34项；主编出版了权威著作90部，发表学术论文1100余篇，主持国际合作和国家及省部级科研课题120余项。在2012年全国高等学校及科研院所学科评估中，学院园艺学科排名第9。2015年园艺专业入选中国大学五星级专业,跻身中国一流专业行列。
园艺学院始建于1931年，是我国最早从事园艺教学与科研工作的单位之一。 学院专职教师和科研人员62人，其中博士生导师18人，硕士生导师54人；教授、研究员31人，副教授、副研究员19人。现有园艺、设施农业科学与工程２个本科专业。拥有园艺一级学科博士后科研流动站和博士、硕士授权点，3个省、部级重点实验室和工程中心。
园艺学科是河北省首批24个强势特色学科之一；果树学科是农业部和河北省双重点学科；园艺专业为国家首批特色专业建设点；园艺专业和设施农业科学与工程专业为河北省首批本科教育创新高地建设专业；园艺学专业课教学团队为国家级教学团队。《园艺植物育种学》为国家精品课程，《果树栽培学》和《蔬菜栽培学》为河北省精品课程。主编的《果树栽培学》自上世纪50年代始一直为我国农业院校通用教材。近年又主编了《果树栽培学》（各论）、《园艺植物育种学》等5部面向21世纪课程教材和2部全国“十五”规划教材。曾获国家优秀教学成果一等奖２项、二等奖１项，国家级科技奖励5项，省部级教学成果奖、科学技术奖34项；主编出版了权威著作90部，发表学术论文1100余篇，主持国际合作和国家及省部级科研课题120余项。在2012年全国高等学校及科研院所学科评估中，学院园艺学科排名第9。2015年园艺专业入选中国大学五星级专业,跻身中国一流专业行列。
