http://post.mp.qq.com/group/show/32343839393132383636-3195378.html?_wv=2281701505&v=3&sig=37ccaef19c897a92fe5f2026958ab2aa&_bid=2321&article_id=3195378&time=1461762000&&web_ch_id=0
请督促我要励志

当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

有些事情你不确定你能不能实现，这就需要你努力拼一把，万一实现了呢？！

2016年，我十七岁，还差一年成年，还差一年高考。我得过且过十六年，人活一世不希望白来世上，若果可以，我希望，在这一年，不留遗憾，不留余力。也给自己准备一份成人礼。

在成都等我
成都在等我

如果真的过了，真的会，不甘心，很不甘心！
不甘于学习了十几年，就只剩这么四十几天了，这时候还不努力，对得起之前那么多年吗？
不甘于那些长得好看的、家里有钱的、聪明的，比自己还努力。
不甘于当初跟自己成绩差不多的人，现在厉害了太多。

还是希望自己在这一年，有回忆可以回忆，值得回忆。所有的事，都可以轻松的说出来，所有的荣誉与赞美，都是你应得的。

高三不苦，只是很单调

转自高考吧
古诗题玩来玩去也就这几种套路了。。。希望大家遇到某一类的题目，记得把这些套路去往里面套。。。做个一百来道我相信就可以找到感觉了
第一种模式：分析意境型
　　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
　　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
　　答题步骤：
　　（1）、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。
　　（2）、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。
　　（3）、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而“感伤？”。
　　第二种模式：分析技巧型
　　提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
　　提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法/表现手法）。诗人是怎样抒发自己情感的？这样表达有何效果？
　　答题步骤：
　　（1）、准确的指出用了何种手法。
　　（2）、结合诗句，阐述为什么用这种手法。
　　（3）、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情？
　　第三种模式：分析语言特色型
　　提问方式：这首诗在语言上有何特色？
　　提问变体：请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。
　　答题步骤：
　　（1）、用一两个词语准确点名语言特色。
　　（2）、用诗中有关语句具体分析这种特色。
　　（3）、指出表现了作者怎样的感情。
　　第四种模式：炼字型
　　提问方式：某联中，最生动传神的是什么字？为什么？
　　提问变体：本诗中某字历来为人称道，你认为它好在哪里？用某个字替代行吗？为什么？
　　（1）、解释该字在句子中的含义。
　　（2）、展开联想，把该字放入原句中描述景象。
　　（3）、点出该字烘托了怎样的意境？或者表达了怎样的感情。
　　（4）、如果说用某个字替代，好不好？结合原文好的原因是什么？如何生动贴切的表现作者思想感情的？
　　第五种模式：一词领会全诗型
　　答题步骤：
　　（1）、该词对突出诗歌主旨所起的作用。
　　（2）、从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑。
　　大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在考试的时候，你在诗歌鉴赏这主干题目方面不会丢很多的分，甚至拿到满分，竞争优势一定明显。

转自：高考吧
http://tieba.baidu.com/p/4957519414?see_lz=1#103168638508l

大题恰恰比选择题好提分~你收集一下你高三的文综卷，看看地理是不是来来去去就那么几个问法，然后答案是不是也是那几个。你先把常见的问题总结在本子上，下面写固定答案，然后旁边补充一下特殊的答案或者不太容易想到的。政治大题主要看框架，在你读完题后，脑子里应该快速搜索该

终究还是有负所望