雅思8分备考经验和备考资料大放送，附加复习时间安排

刚到语言班基本听不懂老师在讲什么。顿时感觉以前学的英语白学了一样。于是乎，我开始了疯狂的饿补。真是一段黑暗却又充满收获的岁月。最后,经过我不断的努力,雅思考了8分，各科成绩为：听力 8.5阅读8写作7.5 口语8词汇量是基础，所以请自觉养成每天背单词的习惯，我用的是新东方乐词APP。平时看到或者想到哪个单词不会，我都会立刻查，然后记录，单词量就是日积月累提升的，让它变成你的日常。我学习的习惯都是晚上练口语，早晨练听力，上午练阅读，下午练写作，下面分享一下我的学习心得。

Part1和3的时候，要给出reasons，不要只回答一个简单句。Part3的问题会深入一点，需要回答的有逻辑。考场里回答考官问题的时候免不了会出现语法错误，just move on，不要纠结，就跟我们平时聊天一样，说错不要紧，继续就好。二、听力：从词汇入手，坚持每天练习并注意回顾错题推荐备考资料：《剑桥5-10》 《黑眼睛听力上、下》教程内容丰富，涉及广泛，取材于英语国家生活和学习的实际场景，内容按照先易后难、循序渐进的原则编排。全书分为“学生用书”和“教师用书”，便于自学。头几次做可能会打击比较大，特别是6那本，雅思很注重细节，我的方式是：

1. 做完剑桥5-10，总结错误的单词-google1point3acres
2. 做9分达人2本，同样记下错误的单词（这两本是真题，语速偏快，可提升）
3. 听写王陆807，记下单词，训练单复数和速记，尽量不要暂停
（发音可能有争议，但主要还是打下基础，拼写失分太可惜）.1point3acres缃�
4. 看一遍机经，记下易错的单词
5. 如果定位有困难，可以看下《听力胜经-双向听力》这本

技巧：
- 划关键词很重要，先乘检查的时间全部划了，不用理解，然后再每个部分开始前的时间理解，猜空格的词，多离谱都没关系，这样脑中会有个印象。
- 平时听写有意识地听收尾，不要漏复数，不要错词性。
- 学会誊写答题纸的时候检查语句是否通顺，大小写是否统一07：00--09：00，听2套真题，并记录错题。1）坚持晨练，回顾错题听力是较容易提升的一项，每天早晨坚持听真题，并记录错题，一定要经常回顾这些错题，不管你有没有提高，但至少要保证做错过题的不要再错。在刚开始，你可能只能听懂section1和2，不过没关系，你需要做的是每天都练，我是没有一天间断的。坚持10天之后，就会有进步了。我是用了1个月的时间听力提了1分。

2）扩大词汇量，在背单词中提高听力能力雅思听力词汇基本是CET4的词汇，大家应该都知道了。我每天最少抽出半小时背单词，50个左右，有空就会翻出来看看。我花了30天从6到7，没有一天休息，全职full-time。

错误
- 概括题要平时积累总结的能力，没有此类题的阅读材料也可以试着总结
- 另外False和Not Given的区别是一个是F有明显矛盾。1）不要迷恋技巧、机经，要理解文章刚开始做真题的时候基本读不懂，除了填空题基本都是猜的，所以正确率可想而知。然后开始狂背单词，期间也对机经和技巧抱有幻想（不是说机经和技巧不好，只是不适合我），最终被扼杀在摇篮了。

做好一道阅读，你至少要明白这篇文章在讲什么，所以我推荐大家最好读一下文章，不要过于依赖技巧。当你基本知道了文章内容，就算你去猜答案也会有点依据。2）学会分析长难句，提高阅读速度那么有的同学就会问了，读文章岂不是很浪费时间？所以要加快阅读速度，主要是学会分析长难句，如何断句，再加上你日积月累的单词，文章大意应该明白了。学习长难句分析我用了《杨鹏GRE》，看过一遍以后阅读水平提升很多，主要是掌握了方法和语法。

提前读题找出keywords大家肯定都知道了，文章迅速过一遍，会比直接用技巧（甚至背了那么多同义词替换也不如明白文章的意思好）正确率高，因人而异，对我是这样的。重要的是，培养好的阅读习惯和阅读能力是为了更好的适应将来专业课程的学习。《杨鹏GRE》挑选了GRE、GMAT历年考题中大量让考生头痛，而且不易理解和容易出错的结构复杂、意思艰深的句子，以结构分析法，采用各种特定的标识，剖析每段难句，并附有译文和解释。为便于读者掌握分析意群的能力，还将原文做了意群标识。以实战的要求为目的、迅速读懂、利用语法但是不靠语法，学练结合、以练为主。

四、写作：推荐备考资料：《小姨10天》：环球雅思学校金牌写作主讲慎小嶷老师的力作。书中收录了所有雅思写作的应试技巧，并结合《剑7》中的考官范文对大量语言点进行了例释。14：30--16：30，作文一大一小。1）学习写作方法，多准备idea我室友是英国人和美国人，所以改Eassy 比较方便，写作也是我提分最快的一项。用10天时间看完了《10天》，知道了写作的一些方法，文章里的idea我会自己写。
2）大作小作分别练习，找老师修改，避免低级语法错误小作文不同类型我各练了3篇，都是看考官范文以后再写，学会用不同的连词，自己写完再对比范文。大作文我练了10个话题，也就是10篇，找人改完以后要经常看错在哪里，低级语法错误尽量要避免重现。

7：45 提早到了，雅思的寻路指示还是很好地，不踩点也基本能放心，寄存背包，只留下身份证、写着名字的照片（可带去标签的水，不可戴手表，自己打印的准考证此时已不需要）和寄存的钥匙，进入候考室，此时能去洗手间
8：00 排队等候进入教室，两位监考，一位坐着核对脸，贴照片，让你签字。站着的金属检测、指引位置，都不是老外，能听懂中文，但应该是规定英文交流。带水放在地上。来的太早就是坐一小时，如上洗手间需要重新登记。
8：30 此时都到了，不到也不能进了。关门，阅读考试细则，此时开始至写作开始，不能去洗手间，差不多2.5小时，早饭少喝水。

口试：
寄存，提前半小时入场，只能带身份证，拍照，引导至教室外等候，考官会出来迎接。
考官对脸，开始录音。
考官有本文件夹，放着各种考题，随便挑。不要紧张。我一紧张就会语速快就会犯错，所以要镇定，因为感觉考官还是比较偏向于全面完整逻辑性强的答案。
因为语速太快10分钟就结束了，考官让我走，自己开始打分。

学术性写作范文，如下所示：Recentyears have seen increased emphasis beingplaced on the notion of genre in thelanguage learning classroom. Lessattention, however, has been given to thenotion of ‘text type’. This article argues that thedistinction between ‘genre’and‘text type’ is an important anduseful one. To illustrate this distinction,an analysis is presented of anumber of texts from two genre-based coursebooks,one which focuses on adultsecond language literacy development, and anotherwhich focuses on writing inan academic context. The article also suggests waysin which the relationshipbetween genres and text types may be exploited in thelanguage learningclassroom.