你是否发现孩子经常会做出一些你理解不了的行为？其实，抚心自问，你真的了解自己的孩子吗？当孩子出现以下表情库时，你是否真正了解孩子的需求？跟着优尼贝特国际教育少儿专家，一起了解孩子表情库背后的真相，带你真正走入孩子的世界。
表情一：打人、咬人
孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！原因1：可能是孩子缺乏安全感。所以一有别的小孩走到身边，他就会觉得自己受到威胁，然后采取主动进攻。原因2：打是排除的意思。孩子有时候想按照自己的想法去做一些事，但是别的孩子可能会骚扰他，做一些他不喜欢的事，所以他想把这个事实排除掉。如：他在沙堆上有台吊机，想用来装石头，可是别的小朋友过来就往他的吊机里放沙子，但他不想这样，因为这破坏了他原来的计划。他对小朋友嚷嚷，可是人家不听，嚷了几次过后，他发现不管用，就大打出手了。
优尼贝特国际教育少儿专家建议：家长应多带孩子外出接触更多的小朋友，这样容易让孩子建立安全感。另外，家长应教育孩子如何用语言来表达自己的想法，避免不必要的冲突。
表情二：哭“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。”“哇……哇……”“叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀！”“哇……哇……”妈妈想方设法让孩子停止哭泣，可是孩子却越哭越大声，根本停不下来的节奏。
优尼贝特国际教育少儿专家分析：哭是某些问题表面化的结果。爱哭的孩子一般比较胆小，当受到小朋友的欺负，不和他玩或者不适应朋友关系或集体生活时，就会哭起来。孩子既然哭了，说明他内心肯定是有某种“感情”在活动的。家长应该关注的是孩子为什么哭，这才是解决问题的关键。
表情三：发脾气
在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景：孩子想买某一个玩具，可是爸妈不愿意，孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的愿望来使孩子停止吵闹折腾。优尼贝特国际教育少儿专家分析：如果孩子吵闹甚至打滚，家长就立刻满足孩子的不合理需求的话，孩子就会觉得，只要我发脾气，在别人前大闹，我就可以得到我想要的东西。长此下去，孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越大，人也变得越来越任性和粗暴。
表情四：恐惧
相信很多父母都难以忘记孩子表现出恐惧时的表情，究竟是什么原因，会让孩子觉得如此恐惧和不安？在2-4岁的孩子之间，会表现出一种共性——害怕动物。这时，家长起到一个很重要的作用——帮助孩子熟悉动物。家长可以让孩子先看一些关于动物的图片，孩子觉得不害怕时，可以带孩子去动物园逛逛，千万不要强迫孩子去接触动物。另外，小朋友经常会对暴雨、闪电和响雷感到恐惧。不要忘记，孩子到6岁时往往还不能区分虚幻和现实。家长此时要陪着孩子，千万不能让孩子一个人待着。
表情五、缠人
独生子女由于环境的特殊性，容易产生缠人、磨人的坏习惯。当你做着某件事时，孩子会跑过来凑热闹，争着要做，当你给他做时，他却不做了，当你又开始做时，他又要吵着做，真让人头疼。优尼贝特国际教育少儿专家分析：孩子缠人是缺乏感情的表现，同时也是一种心理依赖。捣乱并不是孩子的目的，他的目的主要是想引起你的注意，让你重视他。这种心理在独生子女身上表现得更为突出。当有人陪、有事干的时候是不会磨人的，当他不知道该干什么的时候，就会来找你麻烦了。
孩子表情背后，蕴藏着的是孩子的内心世界，父母只有读懂了这些表情，才能真正走进孩子的世界。
表情一：打人、咬人
孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！原因1：可能是孩子缺乏安全感。所以一有别的小孩走到身边，他就会觉得自己受到威胁，然后采取主动进攻。原因2：打是排除的意思。孩子有时候想按照自己的想法去做一些事，但是别的孩子可能会骚扰他，做一些他不喜欢的事，所以他想把这个事实排除掉。如：他在沙堆上有台吊机，想用来装石头，可是别的小朋友过来就往他的吊机里放沙子，但他不想这样，因为这破坏了他原来的计划。他对小朋友嚷嚷，可是人家不听，嚷了几次过后，他发现不管用，就大打出手了。
优尼贝特国际教育少儿专家建议：家长应多带孩子外出接触更多的小朋友，这样容易让孩子建立安全感。另外，家长应教育孩子如何用语言来表达自己的想法，避免不必要的冲突。
表情二：哭“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。”“哇……哇……”“叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀！”“哇……哇……”妈妈想方设法让孩子停止哭泣，可是孩子却越哭越大声，根本停不下来的节奏。
优尼贝特国际教育少儿专家分析：哭是某些问题表面化的结果。爱哭的孩子一般比较胆小，当受到小朋友的欺负，不和他玩或者不适应朋友关系或集体生活时，就会哭起来。孩子既然哭了，说明他内心肯定是有某种“感情”在活动的。家长应该关注的是孩子为什么哭，这才是解决问题的关键。
表情三：发脾气
在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景：孩子想买某一个玩具，可是爸妈不愿意，孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的愿望来使孩子停止吵闹折腾。优尼贝特国际教育少儿专家分析：如果孩子吵闹甚至打滚，家长就立刻满足孩子的不合理需求的话，孩子就会觉得，只要我发脾气，在别人前大闹，我就可以得到我想要的东西。长此下去，孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越大，人也变得越来越任性和粗暴。
表情四：恐惧
相信很多父母都难以忘记孩子表现出恐惧时的表情，究竟是什么原因，会让孩子觉得如此恐惧和不安？在2-4岁的孩子之间，会表现出一种共性——害怕动物。这时，家长起到一个很重要的作用——帮助孩子熟悉动物。家长可以让孩子先看一些关于动物的图片，孩子觉得不害怕时，可以带孩子去动物园逛逛，千万不要强迫孩子去接触动物。另外，小朋友经常会对暴雨、闪电和响雷感到恐惧。不要忘记，孩子到6岁时往往还不能区分虚幻和现实。家长此时要陪着孩子，千万不能让孩子一个人待着。
表情五、缠人
独生子女由于环境的特殊性，容易产生缠人、磨人的坏习惯。当你做着某件事时，孩子会跑过来凑热闹，争着要做，当你给他做时，他却不做了，当你又开始做时，他又要吵着做，真让人头疼。优尼贝特国际教育少儿专家分析：孩子缠人是缺乏感情的表现，同时也是一种心理依赖。捣乱并不是孩子的目的，他的目的主要是想引起你的注意，让你重视他。这种心理在独生子女身上表现得更为突出。当有人陪、有事干的时候是不会磨人的，当他不知道该干什么的时候，就会来找你麻烦了。
孩子表情背后，蕴藏着的是孩子的内心世界，父母只有读懂了这些表情，才能真正走进孩子的世界。
