有一位家长给菲尔德国际少儿英语的小菲老师留言的时候谈及到：给孩子提出要求，只是哼哼哈哈的心不在焉，这如何是好?看到这个问题，小菲老师感觉这不是个例，而是生活中也不乏这种情况发生，也是很大妈妈都比较担忧的，今天就带着大家一起认识孩子固有的另一类型语言——泠漠。
女孩会用哭泣，言语来表达感情，然而与女孩不同的是，男孩会通过一定的实际行动表露。会固执的做着自己的事情，不是直接正面回答，其实已经用行动给了家长一个信号。
更多时候，有男宝的妈妈会经常出现这种情况，孩子不会给正面的回应，这种行动的表达经常给自己带来误解。即使成年男性也不太容易摆脱这个难题。陷入恋爱的女孩总会抱怨男子不会甜言蜜语，不会哄女孩开心，妻子希望得到的是鲜花，丈夫买回来的却是蛋糕。
很多妈妈会误读儿子的情感表达。孩子有时并非没有同情心，也不是你说的那种固执，他也许只是不知道该如何表达，或者他的表达方式不被认同。
有时，他看到小朋友哭了，但是并不知道自己该做些什么，虽然他希望自己能够做些具体的事情，给予对方切实的帮助。小朋友为什么哭了呢?该怎样帮助她呢?这是家长需要帮助他解决的困惑。
认可孩子的感觉是必要的。弄清楚孩子为什么这样，才能帮助他解决问题。如果妈妈不但误读孩子的感受，而且自以为是地批评他，孩子就会觉得很委屈，产生逆反和抵触情绪。反之，倾听孩子的想法，家长可能会有新的体会，从而能够有的放矢，解决问题。
既然男孩喜欢用实际行动表示自己的关爱，家长们不妨创造机会，有意识地培养男孩表达自己。例如对男孩说，花儿渴了，想喝水，男孩就会主动去浇花，表达对花儿的爱护。当他笨手笨脚地去做一些表达爱心的事情时，家长要给予肯定和表扬。
菲尔德国际少儿英语的小菲老师提醒：不要给孩子提太多的要求，不妨换个方式，多和他好好沟通，做他的好朋友，说知心的话，这样，孩子会更加的喜欢和你讲话，也会愿意听你讲话的，有时孩子的固执，只是对小小个体自尊的一种维持，或者是一次不成功的行为表达，妈妈们可千万不要勉强他，要接受他，再慢慢影响他!希望能帮到大家
女孩会用哭泣，言语来表达感情，然而与女孩不同的是，男孩会通过一定的实际行动表露。会固执的做着自己的事情，不是直接正面回答，其实已经用行动给了家长一个信号。
更多时候，有男宝的妈妈会经常出现这种情况，孩子不会给正面的回应，这种行动的表达经常给自己带来误解。即使成年男性也不太容易摆脱这个难题。陷入恋爱的女孩总会抱怨男子不会甜言蜜语，不会哄女孩开心，妻子希望得到的是鲜花，丈夫买回来的却是蛋糕。
很多妈妈会误读儿子的情感表达。孩子有时并非没有同情心，也不是你说的那种固执，他也许只是不知道该如何表达，或者他的表达方式不被认同。
有时，他看到小朋友哭了，但是并不知道自己该做些什么，虽然他希望自己能够做些具体的事情，给予对方切实的帮助。小朋友为什么哭了呢?该怎样帮助她呢?这是家长需要帮助他解决的困惑。
认可孩子的感觉是必要的。弄清楚孩子为什么这样，才能帮助他解决问题。如果妈妈不但误读孩子的感受，而且自以为是地批评他，孩子就会觉得很委屈，产生逆反和抵触情绪。反之，倾听孩子的想法，家长可能会有新的体会，从而能够有的放矢，解决问题。
既然男孩喜欢用实际行动表示自己的关爱，家长们不妨创造机会，有意识地培养男孩表达自己。例如对男孩说，花儿渴了，想喝水，男孩就会主动去浇花，表达对花儿的爱护。当他笨手笨脚地去做一些表达爱心的事情时，家长要给予肯定和表扬。
菲尔德国际少儿英语的小菲老师提醒：不要给孩子提太多的要求，不妨换个方式，多和他好好沟通，做他的好朋友，说知心的话，这样，孩子会更加的喜欢和你讲话，也会愿意听你讲话的，有时孩子的固执，只是对小小个体自尊的一种维持，或者是一次不成功的行为表达，妈妈们可千万不要勉强他，要接受他，再慢慢影响他!希望能帮到大家
