①我有一个预测，中国将会有越来越少的高中毕业生选择医学专业，除非在培养等制度上大做手术，否则“医生慌”将会成为这个国家的热点问题，国民的身心健康就会遭受更大的损失，医患关系紧张的问题只会越闹越紧张。
②在一四年初，我国的住院医师培养制度正式出炉，美其名曰与国际住院医师培养制度接轨，这对于行外人看似是一种进步的改变，实则是一种后患无穷的制度改革。
③首先，很多人认为医生都是很赚钱的职业，但事实可能就是医生是一个最苦最脏最累的职业，真正能够赚钱的医生不是为了治病救人忙得半死，就是活在以药养医和灰色收入中的。但大多数医生是很难赚钱的，因为中国的医生看病在全世界可能是最廉价的，看病贵看病人的症结还得找药费贵和检查费贵算账。而医生还有一些收入来自以药养医，但又不是一般的医生能够用这个手段赚钱，能够用药赚钱的医生还是有一定地位和心计的，所以医生很赚钱这个说法本来就很有问题，这跟医生治病救人的天职是相违背的。说白了，医生的收入都是他付出的劳动和智慧应得的，不存在治病救人没收入的医生，医生也与柴米油盐有关，医生也会生老病死。
④而现在住院医师培养制度无端地增加了医学本科毕业生三年的“实习期”，之所以称它为“实习期”而不是“培训期”，我想这又得从教学医院的教学模式说起。中国与国外不同，很少有医生愿意积极地向医学生教授具体实践技能，很多医学生都是在病房里、手术室里“看”过来的，或者写写病例，鲜有亲自动手和尝试、验证的机会，很多实习过来的医学生有切身的感受，实习完之后反而怀疑自己究竟还能不能胜任医生这个职业，因为动手、实践、操作、验证的机会实在是太少了，老师很多时候都将医学生这个群体给忽略或者直接忽悠了。现在又要增加额外三年的几乎没有多大收获的“学徒期”，明摆着可能会让医学生越来越怀疑自己还能不能成为医生，很多人的青春就这样被懈怠了。
⑤再看看我国住院医师在培训期间的收入，从几百元到两千元，而培养又要在三级甲等医院，可想而知这点所谓的“劳动收入”怎么能支持得了一个医学生在大城市里的生活消费呢？除了生活消费，又拿什么资金去继续学习和提升自我呢？医学生本科毕业的年纪大多已经超过了25岁，如果还要拿家里的钱，这是不是显得学医是一个倒贴钱的选择呢？再看看国外，一个住院医师在培训期间的收入就可以养活两个人了，国内的情况跟国外相比是不是显得我们就只是一个贫民国家的水平？这跟全面小康好像相距了十万八千
②在一四年初，我国的住院医师培养制度正式出炉，美其名曰与国际住院医师培养制度接轨，这对于行外人看似是一种进步的改变，实则是一种后患无穷的制度改革。
③首先，很多人认为医生都是很赚钱的职业，但事实可能就是医生是一个最苦最脏最累的职业，真正能够赚钱的医生不是为了治病救人忙得半死，就是活在以药养医和灰色收入中的。但大多数医生是很难赚钱的，因为中国的医生看病在全世界可能是最廉价的，看病贵看病人的症结还得找药费贵和检查费贵算账。而医生还有一些收入来自以药养医，但又不是一般的医生能够用这个手段赚钱，能够用药赚钱的医生还是有一定地位和心计的，所以医生很赚钱这个说法本来就很有问题，这跟医生治病救人的天职是相违背的。说白了，医生的收入都是他付出的劳动和智慧应得的，不存在治病救人没收入的医生，医生也与柴米油盐有关，医生也会生老病死。
④而现在住院医师培养制度无端地增加了医学本科毕业生三年的“实习期”，之所以称它为“实习期”而不是“培训期”，我想这又得从教学医院的教学模式说起。中国与国外不同，很少有医生愿意积极地向医学生教授具体实践技能，很多医学生都是在病房里、手术室里“看”过来的，或者写写病例，鲜有亲自动手和尝试、验证的机会，很多实习过来的医学生有切身的感受，实习完之后反而怀疑自己究竟还能不能胜任医生这个职业，因为动手、实践、操作、验证的机会实在是太少了，老师很多时候都将医学生这个群体给忽略或者直接忽悠了。现在又要增加额外三年的几乎没有多大收获的“学徒期”，明摆着可能会让医学生越来越怀疑自己还能不能成为医生，很多人的青春就这样被懈怠了。
⑤再看看我国住院医师在培训期间的收入，从几百元到两千元，而培养又要在三级甲等医院，可想而知这点所谓的“劳动收入”怎么能支持得了一个医学生在大城市里的生活消费呢？除了生活消费，又拿什么资金去继续学习和提升自我呢？医学生本科毕业的年纪大多已经超过了25岁，如果还要拿家里的钱，这是不是显得学医是一个倒贴钱的选择呢？再看看国外，一个住院医师在培训期间的收入就可以养活两个人了，国内的情况跟国外相比是不是显得我们就只是一个贫民国家的水平？这跟全面小康好像相距了十万八千
