现行中小学教师职称评审制度对调动教师的积极性是不利的，每年评审因为设置名额限制，往往一个学校因为够评审条件的人多而所给的指标有限，结果造成老师们因为评职称而矛盾重重，有的老师因为长时间评不上职称而变得在教学中消极，这不利于教师积极性的提高，不利于教育教学质量的提高。建议取消指标限制，这既可以让够条件的老师都能够参评，又可以减少学术皓造假和评审中的腐败问题。或者是学习其他行业的以考代评，评聘分离。也可以参考国外的以工作年限，参加教育教学培训的成绩作为工资发放的重要依据。总之，我们可以看到有更好的职称工资制度代替现行的制度，我们为什么不改？中小学教师们真实的呼声。
