许多家长在教育孩子过程中，面临很多选择，其中，低年级学生家长在晚托和课外课程辅导上的选择问题较为普遍，其实，无论是晚托还是课外课程辅导，都是对家校教育过程中的不足进行补充，但二者又有明显区别，理清楚这些区别，有助于家长和学生做出正确的选择。
目前我国晚托机构主要是以社会力量为主，晚托点的设施资源相差悬殊，晚托理念也不尽相同。但总归一点，晚托的主要目的在于“托管”，大多数的晚托点都将看管小孩、辅导检查学生作业等作为主要的服务点。一些发展较好、有一定前瞻性的晚托点在服务定位上更高一层，他们着重于孩子行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成教育，很好地将家校教育中的缺陷补齐，从而给孩子的成长带来新的突破契机。这对于低年级的小孩而言，无疑比成绩更重要。如果能选择到这样的晚托点，对孩子对家长对学校都将是多赢的局面。
课外课程辅导机构有连锁品牌，也有较小的教师工作室，还有在校教师家庭式小辅导。这些形式不一而足，但理念只有一个——提高学生成绩。在文化课程成绩提高上课外课程辅导具有一定的效果，但也存在很大的缺点。其一、对孩子综合素质提高毫无帮助，反而加固“分数第一”的错误成才理念；其二、一些孩子有课外辅导作为“后盾”，在学校课堂学习上投入不够，课堂学习效果、学习能力下降，但表象上成绩仍提高或没有下滑，给学校教师错误的反馈，从而得不到老师及时的帮助和教育。其三、课外课程辅导一般收费高昂，给家庭带来一定的经济负担。
由此可见，家长在选择晚托或课外课程辅导时应该针对自身实际，谨慎选择。