新浪:中国以严格的基础教育而闻名,但却鲜有诺贝尔科学奖获得者。你怎么看待中国的基础教育?
朱棣文:中国的基础教育更加注重记忆、注重培养学生对师长的尊敬,但却不鼓励学生挑战权威,或者说是与老师探讨、争论。无论是在中学、大学、还是研究生院,大部分人会觉得老师说的就一定是对的。
而在美国,我自己也带科研团队,也有自己的学生,其中包括一些大一新生。当我给他们授课时,如果有听不懂的地方,或他们不认同的地方,他们可以说,“我不明白”,也可以说,“我认为你是错的”。大家可以就此展开讨论。讨论与地位无关,而只是学术上的讨论。
我认为这是培养创造性思维最关键的一点。当你在读到一篇文章、或听到某位收人尊敬的大人物的观点时,不会自动地去接受和相信这些观点。因为在实际的学术研究中,一个理论有时候需要数年、甚至数十年的研究去证实。
朱棣文:中国的基础教育更加注重记忆、注重培养学生对师长的尊敬,但却不鼓励学生挑战权威,或者说是与老师探讨、争论。无论是在中学、大学、还是研究生院,大部分人会觉得老师说的就一定是对的。
而在美国,我自己也带科研团队,也有自己的学生,其中包括一些大一新生。当我给他们授课时,如果有听不懂的地方,或他们不认同的地方,他们可以说,“我不明白”,也可以说,“我认为你是错的”。大家可以就此展开讨论。讨论与地位无关,而只是学术上的讨论。
我认为这是培养创造性思维最关键的一点。当你在读到一篇文章、或听到某位收人尊敬的大人物的观点时,不会自动地去接受和相信这些观点。因为在实际的学术研究中,一个理论有时候需要数年、甚至数十年的研究去证实。