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先来个给力的。
精英课堂6+1、
简单来说，精英6+1课堂就是属于一种程序课程，一节课分成几个环节，调动全身，节节相扣，达到学生自学探究为主，老师为辅的学习效果。这样的学习要比传统课堂的效果好的多。
1.课前。老师们都会提前进入教室的。这个时候可以有学生问题的，有的时候大家有的共同问题，老师也会讲一讲的。所以呢。课前3分钟学生就不要跑来跑去了。回到教室，准备上课，问问老师同学题都是可以的。（其实有的班级会有课前3分钟全体起立讨论疑难问题的，有的学生可以用的，但有一部分就会浪费掉这个时间的。其实，这个讨论在这么短的时间内是无法很深究的，所以同学们最好是快速讲讲思路，准备上课材料。也可以预习预习的）。 这个时间建议安生学生 预习或者讨论。。热闹学生 平静下下课心情，准备上课就行。课堂最重要。
2.第一环节：导。时间5-7mim。老师根据本节课所讲，先简单概括的带领学生浏览一下本节课重点，难点，（偶尔也会讲讲昨天限时练难题/提问以往的知识）老师的导就是带学生走进学习的海洋的，这个环节必须要重视。如果导没听清老师讲本节课的重点，难点。那么下面的环节就可能会走偏，切忌。这个环节中，学生最好是一直带着兴趣，盯着老师，听着老师讲。
3.第二环节：思。时间15-18mim。这个环节有专门的学习提纲供学生们使用的，大概的学习思路就是 先看课本 ，了解知识点--------再把提纲上的基础填写---------由易到难 把提纲上的题目做了。这就是属于学生的自学时间的。这个环节要的是速度和准确度，尤其是在高三。高一二的题目还少，难题也不会多的，基本上都能完成。速度思想不走私的学生都没事。准确度就是说把握重点的能力，抓重点，多研究才行。（这个环节有时候也成了学生们的开小差时间，所以学生一定要有一定的自控能力，让自己的心回到课本。）
4.第三环节：议。时间5-8mim。学生们起立讨论。也就是对对提纲答案，有什么不一样的讨论讨论，不会的让别人给自己讲讲。当然，这个环节说说笑笑，谈别的的人也有。其实，组里有一个好学习的，组里都会好好讨论的。就怕学习好的自己会了，学习不好的也沉默，这样的情况是最不好的，也是最常见的。这个时候，就需要成绩好的学生多关照关照成绩差的学生，成绩暂时落后的学生也要大胆的去问，交流一两次，这种情况就会改善了。对于，爱玩的学生，要收敛收敛，别太张扬，要把心放在讨论上。性格内向的，要大胆的突破自己，去问，去交流。。
5.第四环节：展。6-9mim。针对提纲上的问题，学生站起来积极展示自己或者本组的答案，讲解自己的思路，其他学生也可以补充。并且展示次数会给自己小组加分的（有最佳小组的评比）。这个环节其实也就是大家一起来解决问题，多个思想相互碰撞，对于积极展示的同学，很有历练（但有时候会让自己变得浮躁，自大。所以这个环节对于热情的学生要学会收敛，太张狂了在班级里就会不容易混下去），内向的学生也有好处的，能静静的听别人的，改善自己的，有一颗平稳的心。但是，迟早是要走进社会的，最好是在高中先锻炼锻炼，能在公共场合展示自己最好。这个环节不要自以为是只顾自己，只有多听听别人解题方法，才行。（不听讲的主要在学霸们，没办法，人家太厉害）
6.第五环节：评。时间6-9mim。老师根据展的环节把同学们争吵的，不懂的题目再加以讲解，同时，把本节课重难点再加以延伸。简单来说，就是再往深度更深的程度走走，毕竟学生们自学的都是表面，需要有经验的老师去往深处引导学生的。这个环节也是至关重要的，最好也就是 盯着老师听课。记下重点，不要全记，没那个时间，不要光顾记笔记了而没有听老师讲，这样是不值的，先抓住老师讲的再说笔记。
7.第六环节：检。3-5mim。 一节课下来，要练几道题的，当然，基本都是简单基础题，难题这么短的时间的做不完的。也就是拿几道题练练手，这个时候就要快，准，狠，全神贯注，去解题。
8.+1环节：练。45mim.也就是自习课。每天一节正课对一节自习课，自习课上的任务就是限时练，简单来说就是一张老师们做的卷子，我觉得这个卷子是很重要的，检查自己的知识缺漏，去看看新题，高考题，都是很好的。所以，平常限时练当作高考来练，高考了，就没什么紧张的了。平常如考试，考试如平常。爱走私幻想的同学，就要严格控制自己，把自己的注意力转移到限时练上来。要不然，不做限时练，这一天都可能白费。当然，有些学生也会下课抄袭别人几道题。但，慢慢的就会明白这样是没有用的，应付老师也是没用的。老师会亲自审批限时练当天出成绩单，成绩单也就是一种鞭策作用。但最好的学习心态就是放下成绩，把自己的兴趣放在学会的知识上，别把成绩看的太重。
微描淡写， 写的也是有遗漏的地方，有什么不对的，有疑问的，随时++QQ3312278850!

到精英。 我懂了。。
8月3号。 精英开学了。
我懂了。 原来校服也有配套的鞋。原来军训动用的。是20辆公交车。原来除了洗漱用品外。 别的都是配套的。
原来衣服被子校服生产出来可以直接盖，而不用洗。
原来吃饭之前 得听教官喊坐你才能坐，然后教官喊吃饭。 你才能动筷子。原来做个马扎都有那么多讲究。我才知道。原来早起起床穿衣服叠被子刷牙洗脸上厕所得在10分钟内完成。
原来被子是得那么叠的。 原来刚开始叠杯子得叠半个小时
原来跑操的时候间距得在15公分。
原来早读是不在教室上的。而是在操场上站着上的。 而且你还得站好。。
原来是早读完了。你才能吃饭。
原来吃饭就35分钟。你还得奔过去。你还得挤。
原来一天是可以上14节课的。原来一天基本都是自习过来的。 原来自习是不准抬头的。不准讨论的。而且老师自习讲课都是要罚钱的。
原来班主任你一天是见不到几面的。
原来班级的量化是那么重要。
原来那就是差距。 高二高三一天就扣一两分。 而高一一天就几百分。
原来。 这就是精英。。以自学能力为基础的高频率军事化管理生活。----李校长强调：我这不是军事化，我这是激情！

精英论
改革春风吹满地，金池同学真争气
精英迎来大危机，学生反应来不及
五点五五铃声起，十五分钟操场去
水房人多无处挤，急的学生脚躲地
千人跑操求整齐，不齐也得逼你齐
鞋带开了不让系，脱鞋光脚跑下去
团结严肃又紧张，活泼二字去去去
食堂饭菜还可以，学子口水到处滴
哨声一响听解散，恶狼扑食堪奇观
千千学子齐看齐，每个窗口挤啊挤
高一新生全人才，我们牺牲做实验
优秀老师去多半，留下白菜备课案
早五节课晚五节，学生趴倒累又酸
转学学籍保不住，只能留下受摧残
前途慢慢靠不住，上香拜佛求平安
本是天堂变牢房，囚犯无处去喊冤
天下之大何处家？只敢怒而不敢言
金池同学你何必？整的上下都受气
改革本是好主意，下手太狠没义气
要抓就该抓学习，别的闲事随它去
分班分的真可气，家人一下变邻居
心思全在政策上，哪来力气提成绩
精英的同胞们，我们要矜持，矜持！
正方：放下屠刀立地成佛。既然改变不了环境就改变自己吧。
反方：苦海无涯回头是岸，能去的就去了吧。